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探讨研究丨27 充分发挥注册安全工程师 在企业安全/理12作用 口孙运栋孙运栋 随着国家对企业配备安全工程师的要求越来 越严格,企业也采取各种措施来鼓励和使用注册安 全工程师。安全管理是一门综合学科,不仅需要管 理知识,更要具备安全、生产、设备等方面的专业知 识,具备一支专业且优秀的安全管理队伍是企业持 续健康发展的保障。发挥好注册安全工程师的作 用,为安全生产提供专业化的管理,可以带动和提 高安全管理队伍素质,消除隐患,最大限度降低事 故发生可能性。 制度审查方面。安全生产法第十八条规定生 产经营单位的主要负责人组织制定本单位安全生 产 和 作 程 生产 营单位的安全生产管理 以 安全生产管理人 织 单位安全生产 、 作规程和生产安全事故应急救援预案。实际工作 中,主要由安全管理人员负责起草制度,经过部门V 领导会签,主要领导审批后发布,重要的制度经过 安委会或者职代会审核发布实施。在这过程中,很 企业专门 求注册安全工程师的 , 为 企业的注册安全工程师 单 设 为专业 , 是 的 , 专门签署意见环节。随着近几年企业对注册安全工 程师使用的 , 人 工程师的专业 术岗位。因为在制度起草过程中,制度的合法合规 要, 施 程 不 , 动 等 ,企业 诉,带来负面影响。让注册安全工程师参与制度的 起草并签署意见,不仅能提高制度的合规性,也能 从侧面要求其不断提升执业能力,更是提高注册安 全工程师地位的表现。 教育培训方面。安全培训主要分为新员工入职 培训、在岗培训和转岗、复岗培训等。作为培训人 员,必须有丰富的知识,俗话说“给别人一碗水,自 28 I探讨研究 己要有一桶水。”日常工作中,各类安全培训主要由 安全管理人员承担,但因安全素质差异,很多培训 效果并不明显,培训的次数很多,但质量却参差不 齐,导致操作人员在实际操作中并不能严格遵照操 作规程,“三违”行为屡禁不止。于是,一些企业建立 了内部培训师制度,在企业内部开始培养内训师, 作为日常培训的主要力量。重点选拔持有注册安全 工程师证书的管理人员作为培训的中坚力量,对于 聘任的内训师按照标准给予授课费、资料费等,鼓 励内训师积极参与。因为注册安全工程师系统地学 安全 规 管理 安全 等专业知识,又在企业从事安全管理工作,具有丰 富的理论功底和实践能力,在培训中能够结合实际 去授课,更贴近操作人员的工作实际,效果远比普 安全管理人员要 因 在 培训 程中,注 册安全工程师担 内训师是一 有效 的方式。企业如果能够提升内训师的待遇,加大考 核,就可以提高培训的质量和效果,有利于提升操 作人员的安全素养,减少违法违章行为和事故。 现场检查和审核方面。在选拔审核员和技术专 家时,优先选用注册安全工程师。因为他们系统地 学习过检查表编制、隐患排查等专业知识,能够熟 制 ,在 程中 在的 , 行 的 施或方案,提高检查的质量。检查或审核过程中出 多的是“ ”,不 , 点水 随着近几年安全生产标准化体系审核的推行和对 安全诊断服务外包等工作的推进和重视,检查审核 力量也不断加强,许多注册安全工程师作为审核员 或技术专家全程参与审核,运用“以点带面”“拔出 萝卜带出泥”等系统性的方法,帮助很多单位深挖 管理层面的原因,提高员工的履职能力和意识,逐 步改变“低老坏”问题屡查屡犯的现象。检查和审核 的目的不是发现问题,而是透过问题发现管理中深 层次的问题,帮助受检查受审核单位找准改进提升 的切入点,少走弯路。 然而,企业在管理注册安全工程师时也面临着 不少问题,值得深思。例如,持证人员待遇偏低,如 何充分调动持证人员的积极性,让安全管理人员能 够享受到辛苦付出所收到的回报,建立一支专业性 强、有拼搏精神且愿意付出的安全管理队伍,是企 业必须面对和思考的问题。又如,持证人员自我提 升不能有效跟上,取得注册安全工程师注册证书的 人员,一般是五年内强制参加一次继续教育,否则 无法注册。但是五年内仅仅参加一次继续教育,远 不了实际 , 要随 能跟上不 化的 作为一 注册安全工程师, 不能被动接受培训,更应该主动去学习,通过检查、 审核、培训等途径将自己所掌握的理论知识融入实 际工作中,更新各类专业知识,不断适应岗位要求。 (作者单位中国石油运输有限公司江苏分公司) 编辑王苏苏
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