关于科学研究的选题评价 论文写作和学术报告(南大周新民).ppt

关于科学研究的选题评价论文写作和学术报告与中大地科系研究生交流,南京大学地科系周新民E-mailxuezhouM137705071262010511,中山大学地球科学系讲座2,小礼堂为中大,中大小礼堂,创新无处不在科研是大学教师提高业务主要途径试错与证伪是科学研究之思维基础,科学长河中被人们记住的是什么重要的选题往往在交叉学科领域寻找自已的知识方向何谓人的净价值“同行评议”是最基本的评价方法要不要“SCI”终结性地质学研究成果是什么当前中国地学界到了考虑怎样才能做世界上最好的工作的时侯了优秀学术论文五要素做好学术报告“成名要趁早，报告要做好”注重“包装”追求美展现美,提纲,,,,,,,科学长河中被人们记住的是什么,文学是“闲”出耒的科学是忙出来的国力之根本性强大源自基础性科研科学与宗教从分离对立走向对话文章千古事得失寸心知走出“评奖主义”才有真正学术和教育,12月10日斯德哥尔摩音乐大厅里,诺贝尔奖授奖仪式,上一世纪科学巨匠,丁肇中1936-,贝多芬像水泥板制件始作者未留名050612摄于波恩大学,被人们记住的研究丁肇中0609只是那些被证明的科学事实和第一次说出这些事实的人做“科学第二”没有意义“她一生中最伟大的科学功绩是证明放射性元素的存在并把它们分离出耒”爱因斯坦对居里夫人悼念的唯一学术赞语,科学研究的精髓和惯例是“一曲成名”和“小题大做”往往是会唱的不去找好曲/会做的不去找好题或者是有了曲不会唱/有了题不会做努力开拓学科交叉的“无人的”边缘地带成果新颖能使其他领域科学家感兴趣或者在已沉寂领域提出新思想在活跃领域将彼此分离部分融合起来,“黄河大合唱”诞生记1939年春中共地下党员国民党特派员诗人光未然率演剧队从西安到延安2月16日作曲家冼星海登门拜访老友重逢热泪频流两人约定再一次在创作上合作这一夜躺在宝塔山下“西北旅社”病床上的光未然失眠了几天来他一直沉浸在黄河轰雷般的咆哮之中创作的灵感犹如一叶扁舟在浪尖上跃队员胡志涛急忙拿起纸和笔一边听光未然脱口朗诵一边匆匆记录着这一记就是整整五天“黄河大合唱”的歌词诞生了3月1日冼星海应邀去“西北旅社”参加在窑洞里举行的小型朗诵会“风在吼马在啸黄河在咆哮”冼星海听完一把将歌词抓在手说“我有把握把它谱好”冼星海仅用了六天便把“黄河大合唱”八个乐章的全部乐曲谱完又用七天把全部伴奏乐谱写完1939年4月13日经近1个月排演在延安陕北公学大礼堂由鄂雪伶指挥第一次公演了“黄河大合唱”歌声震撼了延安震撼了中国震撼了世界震撼了未耒,成名曲冼星海一生创作200多部作品,,,,,冼星海1905-45,十六年绘一画一个不屈的民族,公元一千九百四十五年九月九日九时南京“三九良辰”油画高2.2m宽6m200多个人物逼真样本栩栩如生52个联合国国家国旗8根圆柱从礼堂内搬到礼堂外“三色布”军帽服饰领章“马刺”“中正剑”桌子军刀何应钦挺拔自豪威严冈村宁次弯腰不服输不认罪绘画作者南京军区陈坚中央美院油画系毕业构思于1987-93绘制于1993-2003大改三次小改无数起因于读了1945910重庆大公报新闻日军签降一幕先起的画名为落日1945年9月9日9时后尊重历史而改名画下最后一笔时陈坚说“自己有一种被掏空的感觉”,陈坚1951-2006,受降时照片,,,何应钦,冈村宁次,诺贝尔奖科学研究第一大奖,6种奖1900年设1901年起颁评委35人推荐提名910月公布/年12月10日1630颁/年至2004年680余人获奖犹太血统138人20以色列国建于公元前3000余年亡于公元135年1948514复国65万人今550万2.2万km2北京的1.3倍3/5沙漠1/5可耕地70人受高等教育公元135年开始义务教育美国54获奖者来自名校5所名师3/4名实验室苏联建国39年捷克41年波兰46年后诺奖1949年后华人获奖者9位李政道杨振宁丁肇中李远哲朱棣文崔琦钱永健达赖喇嘛高行健,诺贝尔奖科学精神创新求实献身但也刻绘着人性的脆弱也有“权谋”对它不要“仰视”不要“过热”,诺贝尔奖章,向犹太人学习什么以色列强大的秘密就是怀疑和辩论谚语里也有“两个犹太人有三个脑袋”或“两个犹太人有三个答案”,,,,,,香港中文大学举办酒会隆重庆祝高锟先生荣获诺贝尔奖诺贝尔奖越来越重视应用科学“我们只是一群努力者的代表”09诺贝尔化学奖得主感言,（）,“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅滿足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈耒愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人身上。她在任何时候都意识到自已是社会的公仆，她是极端的谦虚，永远不给自己留下任何余地。,居里夫人1867-1934,这是一篇观察人类发展史时无论如何都不能绕得过去的精彩演说这里有才能品质和道德三者的关系,悼念玛丽居里1［德国］爱因斯坦1934,由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就是使得她具有那样严粛的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解。这是种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严粛性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持下去。她一生中最伟大的科学功绩是证明放射性元素的存在，并把它们分离出耒。所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且是靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。”,摘自历史上最伟大的演说辞p.212,爱因斯坦1879-1955,悼念玛丽居里2［德国］爱因斯坦1934,这是一篇观察人类发展史时无论如何都不能绕得过去的精彩演说这里有才能品质和道德三者的关系,2007闵恩泽（1924.2.8－）石化催化剂工程,2007吴征镒（1916－）主编植物志70年,,,2006李振声1931－遗传学小麦远缘杂交,2005叶笃正1916－气象学,2005吴孟超1922－肝脏外科,2003王永志1932－航天技术,2003刘东生1917－黄土与环境,2002金怡濂1929－巨型计算机,2001黄昆（1919-2005）半导体技术,2001王选1937-2006激光照排,,2000袁隆平1930－杂交水稻,2000吴文俊1919－数学与计算机,中国科学的荣耀国家最高科学技术奖,8年12位获奖人仅1/3是国内培养的获奖时最年轻的是66岁的王选这是为什么,“中国科技的未来取决于今天我们如何吸引和训练年轻科学家”温家宝科学20081031,选好题是复杂的事是对个人和队伍素质的考验,两种选题方式跟着别人做然后交账省劲儿怕坐冷板凳选新题看清今后形势根据自已优势选出突破目标,重要的题目在交叉学科领域选题时不要只往前看还耍向旁边看一看,两种研究模式美国模式一个教授一个研究组德国模式一个大教授助手副手学生技术支持中国几个人一起工作以其中一人为主,,,,爱因斯坦揭明科学发展“三定律”好奇律自由律戒急律并说“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”有了“假说猜想证伪”科学与技术才得以不断发展从容学术乃精神生产的基本规律“短平快”往往是短命“产品”“生产周期”与“生命周期”成正比风险大小与成果大小成正比,“成功者和失败者只有一步之遥一个走在前面一个跟在后面”德国Beck啤酒的广告词选题是关键DNA结构模型研究者沃森合作者克里克1916-200425岁时用2年时间几千美元成功35岁1962时获诺贝尔生理学/医学奖解决了生命起源,“选择不当遗憾一生”傅雷真正能做出有重大影响的科研方向其实并不多,克里克,沃森,,,优良的文化传统长期的学术积累和稳定的资金投入是创新性研究的必要条件急功近利是“病毒”,“什么是科学研究提出问题，解决问题。提出问题是重要的。研究成果大小，要看提的问题如何。提出的问题一定要是新的，首先是新的主意，新的见解。如果主意不新，方法新也好。主意、方法都不新，数据就得新。例如前人测了甲醇的蒸汽压，我们用同样的方法测出乙醇的蒸汽压，就算新的数据。退一步说，主意、方法都不新，但实验结果比前人的更准确，例如把某数据的有效数字向前推进了一步，仍然可以算是研究工作”,对论文的要求有新主意新方法新数据,,黄子卿,黄子卿1962529北大校报（1900-1982我国物理化学界开山元老北大化学系）,,论文是从事基础研究科学家对社会回报一种形式,论文的社会功能是知识的积累和传播发表论文是基础研究科学家对社会回报的一种形式但不是唯一形式应尊重科学研究的特殊规律不能强制性要求科学家每年完成行政性成果指标回报问题社会从来没有因一项重要科研成果给予科学家与其创造经济效益成比例的回报高等学校是从事基础性研究和应用基础性研究的最好场所教师基本概念准确体面生活有保障师生交融有生气,,,当您不得不一年磨十剑时不要忘了“十年磨一剑”想想历史上为什么有成名作成名曲成名剧很多情况下最重要的是积累而不是创新,寻找自已的知识方向“一是要学习知识，二是要创造知识。对做科学研究工作的人来讲，归根结底在于创造知识。”“要从第一原理出发。”“打破砂锅问到底”又不钻“牛角尖”“学习知识不是越多越好，越深越好，而是要服从于应用，要与自己驾驭知识的能力相匹配。”“要做到三个‘善于’，即要善于发现和提出问题，尤其是要提出在科学上有意义的问题；要善于提出模型或方法去解决问题，因为只提出问题而不去解决问题，所提问题就失去实际意义；还要善于作出最重要、最有意义的结论。”黄昆,“与几乎所有其他的人类活动相比,科学的荣耀不一定在于证实某些观念是对的，而在于证明某些观念包括为个人所珍惜的观念是错误的。因为要证明某一观念是错误的，人们必须要有某种新颖的东西或是一个新的信息，或是一种新的观念，推动科学前进的正是这种苛求的态度。作为一个丰富的源泉，野外地质学将为我们现在的理论根基提供取之不尽的批判性信息，换言之，这些信息将是推动我们现有的理论向前发展的一股强劲动力。“以实验室和计算机为基础的‘黑箱’地质学备受青睐，它们导致了地球科学领域取得了一些巨大新进展。但我们必须认识到，只有当它与野外地质学相结合时，它们才是有用的。“发展中国家的地质学家们极有可能在地球科学的研究中取得突破。我们何曾想过，在现有的关于地球陆壳的结构的认识中，以小小的欧洲大陆为依据的认识又占了多么大的比重”摘自森格AMCSengor为他的板块构造与造山运动中译本1991写的序言,试错与证伪,在科研型/教学-科研型大学教学是基础科研是关键科研往往要比教学先走一步,按何毓琦的见解※在一流大学中教师“成名要趁早，报告要做好”可能出现类似“马太效应”现象MatthewEffect报告之重要在于可以从中看出他认知深度逻辑思维回答问题和交流的能力※何毓琦2008一个大学教授在美国的生活,张爱玲说”出名要趁早呀，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。”1944,人的净价值,罗伯特奥本海默“一个人的净价值是他在同行中获得的尊敬的总和”数学家约翰弗里茨说得更坦率“我活着是为了能从我的几个数学家朋友那里得到一些吝啬的钦佩”,爱因斯坦与美国理论物理学家奥本海默,奥本海默,奥本海默1904-1967OppenheimerJRobert美国原子弹之父犹太人“曼哈顿计划”即利用核的裂变反应制造原子弹的实验室主任反对试制氢弹父亲去世为他留下30万美元遗产他用来资助西班牙内战中反法西斯的国际纵队被麦卡锡主义指控为与共产党人合作比一千个太阳还亮描述了他和“曼哈顿计划”内情奥本海默传描述了他为美国的“普罗米修斯”1966年退休1967年在普林斯顿去世,,,“同行评议”是最基本的方法1中国必须进行激烈变革才能提高创新能力当务之急是建立有效的评估和监察系统缺乏透明的评估是中国科学家创新能力不足的真正原因基础研究要国内外同行评议有些学科我国目前缺足够小同行评议人要有眼光站得高有公心没偏心并要时间检验一流学术成果从不以SCI杂志为评价准则只在第三世界某些国家学术独立少行政干预多用此下策影响因子被引频次≠学术质量有正面引用罗列式引用质疑性引用自引指引友情互引一流评价标准是看其思想或创造力一位获美国总统奖者如按文章数量和影响因子卡在中国一流大学当教授还难但细分析就发现他几乎开创了一个全新研究领域二流评价标准是看成果如熊庆来-华罗庚华罗庚连大学都没上蔡元培聘中学教师周作人做北大教授三流评价标准是“计件”因此会数SCI就行“谋生”之道,,,,,“同行评议”是最基本的方法2“同行评议”参考性办法1查发表的文章杂志被引用情况数目多高产IF越高一般说质量会高因为SCI几乎囊括了全世界全部优秀科学期刊其所以能优秀皆缘于这些期刊都有严格的包括同行评审在内的遴选标准但意外太多美国大部分科学家几乎没有IF的概念好象只有中国对它的推崇到了狂热的地步被贬为“愚蠢的中国指数”（“SCI”StupidChineseIndex）2有影响力的成熟的科学家除了文章还有一个直观的证据就是学术兼职尤其在国际上是否是主流期刊编委获得过公认的奖项受邀在国际性学术会议上发言/主流杂志上撰写综述等上述12两条其实仍是表象有时即使全面考虑了也不免犯错误好想法写篇好文章给个好报告是独立而同等重要的三项工作一个人回顾他的学术生涯/所有文章如有10％能经受时间考验就不错了,,,,h指数定量评价学术成就的新方法SCI的“80／20现象”即杂志的80％引用次数来源于20％的论文因此不能把期刊的影响力和具体一篇论文的影响力等同起来h代表“高引用次数”（highcitations）赫希05年11月发表在美国科学院院刊某人的h指数指他至多有h篇论文分别被引用了至少h次方法是到SCI网站查出某个人发表的所有SCI论文让其按被引次数从高到低排列往下核对直到某篇论文的序号大于该论文被引次数那个序号减去1就是h指数h指数适合于衡量资深科学家工作≥20年的总体成就就像其他指标不适合用于跨学科的比较也不适用于评价历史上科学大师美国研究型大学的物理学家要获得永久教职副教授h指数一般为10到12正教授约为18郑岳青h6美国物理学会会员15到20美国科学院院士≥45,,,,,不管你喜不喜欢h指数已深入人心,地质学终结性重大成果是找到矿产减灾-防灾/改善环境编制系列性地质图件与相应说明书论文是取得重大成果过程中的产物原创型理论成果也盈育其中,什么是成果,一般说男性会有更强的追求成就的欲望失败是成功之母成功更是成功之母,矿业“立足国内”090817李克强在地科院考察工作,当前中国地学界,到了考虑怎样才能做世界上最好的工作的时侯了,鲁迅说“一要生存二要温饱三要发展”乔治萧伯纳GeorgeBernardShaw1856-1950说“你有一个苹果我有一个苹果交换之后还是一人一个苹果你有一个idea我有一个idea交换之后我们每人就都有两个ideas”玻尔Bohr,Niels1885-1962的哥本哈根理论物理实验室是20世纪前期世界上最好的实验室玻尔提倡的SEMINAR和午餐会造就了一大批杰出物理学家,萧伯纳1856-1950,玻尔1885-1962,鲁迅1881-1936,地质学科除纯基础理论之外又有强的应用性和地域差异由此维持一支规模性队伍产业/研究/教学当前某些基础地质学科比较繁荣的原因是古生物学已与古生态生物群落古环境同位素地化结合黄土地质已与古环境古气候沉积地化同位素地化结合大构造岩石矿物元素-同位素地化地球物理相互接合当然各专业学科在技术-器件进步基础上又有自身新的理论探索可惜中国贡献甚少,地质学科之现状,中国黄土和古生物目前中国地学两个“招牌”,黄土刘东生获得环境科学有Nobel奖之称的Taylor奖2003年中国最高科学技术奖其多旋回气候理论对世界地学做了贡献,中国古生物界在Nature和Science上发文占中国地学类论文的近4/5,刘东生1917-2008,“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”明杨慎临江仙,,,,目前中国地学正处在关键时期渴求突破“优秀创新研究群体”“百人计划”“杰出青年基金”“重点项目”“863计划”“973项目”“特聘教授”“楚江学者”“赣江学者”“长江学者”“教育部”“校内”“所内”,治学三境界王国维人间词话引自孙贤鉥在同济大学讲座所做PPT但04年因病未成行第一境“昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路”晏殊蝶恋花第二境“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”欧阳修蝶恋花第三境“众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处”辛弃疾青玉案元夕,,孙贤鉥194310-20052,孙贤鉥地质界文化人194310出生于福州抗战胜利随父母移居台北1966毕业于台大地质系此后在哥伦比亚大学美国宇航局纽约大学石溪分校攻读博士学位和做博士后研究涉及现代至太古代大洋岩石微量元素同位素地球化学发表许多有深远影响学术论文总引用4000次以上热忱帮助推动两岸青年进入地学前沿1994以华人责任心和无畏胆识在台北发表有厚实质感和广泛反响杂文“对中国大陆地球科学研究和发展的一些批评和建议”,回归经典发现真问题,黄昆“我文献看得比较少因为那样容易被人牵着鼻子走变成书本的奴隶自己一旦抓住线索知道怎么做工作就会进展很顺利”爱因斯坦上世纪在瑞士联邦技术学院放弃了大多数的数学物理方面的课程把大部分时间用来阅读19世纪物理学大师的原著思索其中讲述的内容他说“物理学不应该教成一堆技术而应教成思想概念的诗剧应该强调思想概念的演变强调我们企图了解物理世界的历史使学生具备洞察未来的能力”流行如风经典是山能够发现真问题者一定是透彻地领悟了经典的人透彻地领悟基本的原理才是实现这一目标的根本途径这正是古典教育的精髓回归经典的目的在于培养问题意识搭建对话平台提升倾听能力站在“巨人的肩膀上”教而不育是当今教育最大的弊端,黄昆,“我热爱犹太同胞我不当以色列总理方程式对我更重要”,,,,,,,,论文写作的反复性程序,命题灵感与发现问题来自实践与文献资料新数据新图件新观点新方法写作思考--归纳--提炼--对比--割爱逻辑性强有新意包装演示技巧端庄简洁丰厚顺序题目-表-图-正文-序言-讨论-结论-文献目录,最难写是序言和讨论前者反映作者学识和科学道德后者反映对问题认识深度和展望让展卷的书页计算白昼有多长让不倦的健笔测量夜晚有多深李元洛,,,,,,如何读文献“滚雪球”,查文献,读文献,记笔记,归纳提炼,关键词杂志由新及老求助,题目图表摘要结论引言讨论正文致谢,下载/复印做笔记,“整理国故”清理桌面,,,,,,,,,,,,优秀学术论文五要素,创新性信息量可读性文风摘要引言参考文献署名致谢图表,有重大影响力的论文必定是“大处着眼小处着手”的论文风险大成就高真正有创造力的成果几年之内难以显示,,,,,,科学革命时期,玻尔模型“原子和分子结构”发明晶体管（40～50年代初）DNA双螺旋结构（50年代）板块构造理论（50～60年代初）,平稳发展时期,Nature,Science,科学通报,中国科学,自然科学进展,创新是令人吃惊的新颖成果并使其他领域科学家感兴趣在已沉寂领域提出创新思想在活跃领域将彼此分离部分融合起来在基础/应用研究有创新性高水平和重要意义最新成果,假以时日深入研究独到见解,（1905～15）,创新性,,,,信息量,读完一篇文章后获得的新知越多信息量就越大框架构思素材取舍逻辑思维主题鲜明是提高论文信息量和质量的保证PhysicalRevLett标题图表公式＜460行篇幅发现DNA双螺旋结构论文刊于Nature1954）仅500字1幅图,,,,,什么是好选题数学家Hilberf认为清晨当你散步时能向你遇到的第一位行人用10分钟时间解释清楚的数学选题就是一个好的数学选题他由于在上世纪初提出23个数学难题而名声大振Nature来稿应清楚简练让其它领域读者读懂ChinesePhysicsLett标题摘要能清楚反应与其他文献区别（画龙点睛）实验推理结论充实简明严谨有实质性进展对后续研究有启发,可读性深入浅出内容充实结构严谨,.,,,言之有物言之有序言之有度法国雕塑家罗丹对自己创作的巴尔扎克雕像甚为满意但他的学生们交口称赞的不是雕像的整体而是局部的手巨大的震动使罗丹拿起刀砍掉了雕像的手不让局部美掩盖整体美由此成为艺术精品“割爱”主题主线清晰论证步步有据讨论富于启迪结论留有余地一段衔接一段段段有小结一句紧扣一句句句有依据,学术论文四种境界深入浅出深入深出浅入浅出浅入深出建议终生多读名家散文从中吸取技艺和思想他们是丰子恺朱自清沈从文和当代杂志随笔等,文风,,,,巴尔扎克雕像,摘要引言参考文献,摘要是论文的精髓使读者不读正文就能懂得并基本相信作者的见解与结论引言反映论文的优劣作者的知识水平和科学道德要突出命题的前因后果即科学史实和科学问题参考文献是论文的补充和完善体现论文的可信度和作者的声誉存在问题转引二手文献只引自己论文读的是中文文献引的是相应外文文献少国外文献故意多引投稿杂志上文献,,,,,论文的署名,,存在问题“欺世盗名”“狐假虎威”“无功受禄”如果不按作者姓的字母顺序排列那么第二作者的贡献将会被别人认为低于三分之一而不是贡献均等,署名体现“论功行赏”责任与合作精神或者按作者姓的第一个字母排序通讯作者责任作者联系人的含义TowhomcorrespondenceshouldbeaddressedCorrespondingauthor谁该署名必须做出了直接实质性知识性的贡献在酝酿设计实验分析解释上做出贡献论文撰写和修改上做出贡献谁不该署名仅仅是指导学生/修改论文/行政管理仅仅是争取到资金/提供技术服务/提供样品/材料,表演艺术家“六王爷”宰相刘罗锅中李丁于090729逝世演了一辈子受人喜爱的配角,做“主角”还是“配角”世上二大奖诺贝尔奖科学奥林匹克奖体育领导决策与用人往往起决定作用通过任务培养人有了自己的人材才有一切拿破仑曾说“狮子统帅的绵羊军队强过绵羊统率的狮子军队”中国地质及其成果要由中国人评价一个社会要埋没一个真有才能的人也是不容易的,狮子率领着绵羊大军,领路人骨干各路配角一个不可少优秀群体/单位由特色各异作用各异的个体组成奥斯卡金像奖在历史上累计达13种奖项以上可见好影片需有来自多方的贡献各得其奖,最佳影片奖最佳女主角奖最佳改编剧本奖荣誉奖最佳导演奖最佳女配角奖最佳原著剧本奖最佳男主角奖最佳剧本奖最佳外语片最佳男配角奖最佳电影剧本奖特别奖,合唱是听不到自己歌声的歌唱但不能没有指挥/领唱科学成果可能是集体力量所致但发现科学规律的是领路人尊重人尊重每一个人是现代民主社会公民的品格被人需要是一种幸福,永恒的指挥家卡拉杨Karajan1908-1989,专家审稿和论文价值,1936年爱因斯坦将一篇学术论文引力波存在吗投往美国物理评论审稿结果是“NO”退稿意见写满了10页纸好友罗伯森帮助/说服爱因斯坦改写了论文后来刊发在物理评论上其题目为论引力波最近物理评论杂志社搬迁在案卷中发现1936年那位令人尊敬的匿名审稿人有真知灼见又认真正是爱因斯坦在普林斯顿大学的好朋友罗伯森我国学术界的评价-审核体系存在的问题对于刊发的学术论文过多地是看量而不重质过多地注重刊发论文载体的所谓“档次”学术论文的价值关键在于对学科的贡献审稿不严或水平偏低,,,,,注重“包装”ppt,文字限三色含背景底色图面简单精确醒目粗线色彩协调轻重平衡表格三线制纵列脚注有效数字幻灯片图像（野外地质现象）构图主题比例尺,“包装”是中性词汇,论文题目的“包装”,哪个命题好“广东古寨岩体U-Pb定年与地质意义“华南陆壳基底的幕式增长来自广东古寨花岗岩中锆石LA-ICPMS定年资料的证椐”,多好的演说辞题目和诗的命题“历史将宣判我无罪”卡斯特罗1926-1953“我有一个梦”马丁路德金1929-19681963“乡愁”余光中1928-思乡20余年1970年用20分钟时间写成是他创作的900首诗文之一,卡斯特罗在演讲,余光中在朗颂,画面与其上字符大小以在演示场所的每一角落都看清为准并以图为主文字为辅表格数据更次教学中忌将整段文字上贴-宣读字符的色彩循三色制含背景色世界各国国旗着色规律在196国中有180国国旗颜色≤3色图件色彩要醒目强对比不受制于三色图件线条宜粗宜简少反之不妥忌将论文上图件不作加工直接粘贴,课堂教学/学术演讲PPT制作原则课堂教学宜少用或不用PPT,,,,,同一PPT要有二个版本即阅读版和演示版后者字图符号较粗大用于讲解,课堂教学/学术演讲原则,课堂教学与学术演讲要求各异前者要让学生全听懂不留“拦路虎”因此课堂教学所用PPT画面宜少“停留”/讲解时间要长并在课前公示于网便于学生下载/打印学生可在其上记笔记后者要给听众留下好印象着重阐述研究思路重要发现及其关键性依据优秀的课堂教学与学术演讲有共同要求听众听后数月/数年之后忘了讲的内容但仍乐道“非常成功”特别是学术演讲既要让一般听众听懂又要给专家小同行留下深刻印象所以内容上务必清晰易懂不是越听不懂学问就越大因此切忌晦涩难懂傲慢无礼课堂教学更是如此务必突出要点无论PPT画面多复杂多重要讲课/演讲人心中都要装一/二个有关每幅画面内容的“关键词”用以突出该画面的重点,,,,国旗着色规律,中国国旗,光绪1873-90,宣统1890-1912,191110武昌起义,孙中山1912-15中华民国,袁世凯1915-16中华帝国,1928-49中华民国,中华苏维埃1932-34江西瑞金,1949-中国,主要颜色被使用国家数量与含义红色141国激情刚烈威摄白色133国纯浩平等和平蓝色97国理智开朗自由黄金色83国阳刚财富祥瑞绿色81国宁静生命自然黑色38国权威自由苦难其他色14国搭配蓝白红斯拉夫色彩自由平等博爱绿黄红黑非洲色彩红白黑绿阿拉伯色彩,,,,,文字画面制作原则,彩色文字画面以三色为宜如底为深蓝/酱红/灰白字为白/黄/黑兰红文字量以711行为宜即在A4纸长边的5倍距离上能清晰目视纸上的字符为准标题宜用黑体/华文中宋/幼园或再加阴影/加粗字号大于正文正文字体同标题标题与正文间距正文中的段与段间距皆宜大于行距务必注意整体画面平衡布局大小粗细色彩并注意不对称美不过滿用动画标点符号一般不用或少用除引文参见中央电视节目的文字画面及画面的底译文,,,,,,摄影留下即将消失的世界传达人性的主题摄影成功的秘诀铸造视觉冲击力,巧用构图冲击力投影倒影曲线S形黄金分割充分调动颜色形状虚实图案作用运用数码技术对影像进行后期加工,,告别战友在伊拉克,煤黑,燃烧汽油弹下此照使战争提早2月结束,艾滋病者,跳跃,胜了,以-巴老鹰捉小鸡的残酷翻版,,,大学生就业市场,追求美展现美构图很重要,平衡对称/不对称斜线动态线条竖/水平线宁静端庄深邃曲线/S形曲线活泼动态可爱画面黄金分割0.618是永恒规律景深虚实并举突现主题点曝光大光圈“冲击力”拍摄欲望的体现多思考要悟性整体协调画框每一部分注意主题与周边野外照片除构图色彩平衡外宜用比例尺,S,,S,S,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,斜线构图动态三色笔作标尺,,,,,三分法,崇拜耶稣遵循“黄金分割律”作画委拉斯开兹,4个视觉中心点,脸型四川师大经济系大二帅哥用椭圆标准方程分割脸型宽比长约等于0.618鼻子宽比长约等于0.618鼻尖与眼间距离以及眉毛落在各个分割点上,“黄金分割律”0.618是永恒规律,构图实例,春节前北京车站售票窗前,斜线法,曲线法,交迭法,色彩构图,竖幅,对称构图婆罗门参,透视法,测光-曝光方式与技巧光影顺光正侧/逆侧/逆光高/低逆景深/光圈运用构图,谁都能拍到一张满意的照片拍摄前要“处心积虑”多想想,,,,,巴黎摄影史上经典［法］卡蒂尔布列松1969,1989,1994,1999,时间历程十年沧桑人性不衰,可爱小狗,地质图像要善用全景拼接照平卧褶皱在安徽巢湖由T1下部地层发育而成,用卡片机摄由4幅照片经模向拼接,拼接照南疆西天门呈“∩”字型为一石拱约100m宽500余m高厚度无法丈量天门下方深不见底悬崖令人颤栗从中遥望山峦叠嶂1947年由英国探险家希普顿发现命名为希普顿石拱位于在帕米尔高原上喀什西北方向70km群山中主要系风蚀成因两侧海相砂-砾岩皆现风蚀地貌缓倾角,,由4张照片纵向拼接成,抑摄,210万160012007寸照片310万2048153610寸照片430万2400180012寸照片500万2560192012寸照片800万3264248816寸照片1100万4080272020寸照片,像素,有效记录,打扩印大小,,,,光学与数码相机各有千秋EOS是佳选质优但价高不灵巧目前民用数码相机像素最高1600万但美国航天局研制了40亿像素数码相机一张照片达的24GB8800044000分辨率有人认为胶片摄影是“遗憾的艺术”数字摄影是“颠覆传统”重在PhotoshopCS的后处理,数码照像像素与打扩印大小,数码照像像素与打扩印大小检索表,,,壮观的车队运输风力发电风车叶轮_“风能可满足中国到2030年全部电力需求”fromSCIENCE090911在内蒙赤峰去科尔沁路上_周新民摄090812,,谢谢,