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图文对照 知识梳理核心考点 重难突破课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 最最 新新 考考 纲纲高高 考考 解解 读读 1.地图上比例尺的表示方法、方地图上比例尺的表示方法、方 向的判读及常用图例的识记。向的判读及常用图例的识记。 2.等高线地形图的判读与应用、等高线地形图的判读与应用、 地形剖面图的绘制与判读。地形剖面图的绘制与判读。 1.高考以等高线地形图的判高考以等高线地形图的判 读为主，题型主要为选择读为主，题型主要为选择 题形式。题形式。 2.以等高线地形图及相关文以等高线地形图及相关文 字信息为背景，考查等高字信息为背景，考查等高 线的实际应用。线的实际应用。 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 [基础考图基础考图绘一绘绘一绘] 中国和北京市地图中国和北京市地图 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 1．在上图中填绘下列内容．在上图中填绘下列内容 1描绘出经纬线上的方向。描绘出经纬线上的方向。 2填出两图中的文字式和线段式比例尺。填出两图中的文字式和线段式比例尺。 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 2．在上图数字旁边标出海拔和相对高度．在上图数字旁边标出海拔和相对高度 等高线绘法示意图等高线绘法示意图 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 等高线地形图等高线地形图 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 3．在上图中填绘下列内容．在上图中填绘下列内容 1描绘出山脊线描绘出山脊线分水岭分水岭、山谷线、山谷线集水线集水线。。 2填出图中字母代表的地形。填出图中字母代表的地形。 地形剖面图地形剖面图 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 [知识梳理知识梳理填一填填一填] 一、地图的基本要素一、地图的基本要素[读读中国和北京市地图，完成填空中国和北京市地图，完成填空] 1．．比例尺比例尺 1概念表示图上距离比实地距离缩小的程度。概念表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2公式比例尺＝公式比例尺＝____________________。。 3表示方式表示方式 ①①________式，式，②②________式，式，③③________式。式。 图上距离图上距离/实地距离 实地距离 数字 数字 线段线段文字文字 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 4大小大小 ①①实际范围相同时比例尺越大，图幅面积实际范围相同时比例尺越大，图幅面积________，反，反 映的地理事物越映的地理事物越________；反之，图幅面积；反之，图幅面积________，反，反 映的地理事物越简略。映的地理事物越简略。 ②②图幅相等时比例尺越大，实际范围图幅相等时比例尺越大，实际范围________，反映的，反映的 地理事物越详细；反之，实际范围地理事物越详细；反之，实际范围________，反映的地理，反映的地理 事物越事物越________。。 越大 越大 详细详细 越小 越小 越小 越小 越大越大 简略简略 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 2．方向．方向 1经纬线经纬线网网定向经线指示定向经线指示________方向，纬线指示方向，纬线指示 ________方向。方向。 2指向标定向箭头一般指向指向标定向箭头一般指向________。。 3一般方法定向无任何方向信息时则按一般方法定向无任何方向信息时则按““上北下南，上北下南， 左西右东左西右东””确定方向。确定方向。 3．．图例和注记图例和注记 1图例表示地理事物的图例表示地理事物的________。。 2注记地图上的文字说明和数字等。例如，图中的注记地图上的文字说明和数字等。例如，图中的 ““北京北京””。。 南北 南北 东西 东西 北方 北方 符号符号 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 二、地形图二、地形图 1．．海拔和相对高度海拔和相对高度[读海拔与相对高度示意图，完成填空读海拔与相对高度示意图，完成填空] 1海拔海拔绝对高度绝对高度地面某点高出海平面的垂直距离。例地面某点高出海平面的垂直距离。例 如，甲点海拔为如，甲点海拔为________米；乙点海拔为米；乙点海拔为________米。米。 2相对高度地面某点高出另一点的垂直距离。例如，相对高度地面某点高出另一点的垂直距离。例如， 甲、乙两点的相对高度为甲、乙两点的相对高度为________米。米。 1 500 500 1 000 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 2．等高线．等高线[读等高线绘法示意图，完成填空读等高线绘法示意图，完成填空] 1概念在地图上，概念在地图上，________相同的点的连线。例如，相同的点的连线。例如， 图中图中L线。线。 2特点特点 ①①同线等高图中同线等高图中L线上的各点的线上的各点的________均为均为100米。米。 ②②同图等距图中相邻两条等高线之间的相对高度均为同图等距图中相邻两条等高线之间的相对高度均为10 米。米。 海拔海拔 海拔 海拔 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 ③③是闭合的曲线。是闭合的曲线。 ④④一般不相交，若重叠则为一般不相交，若重叠则为________。。 ⑤⑤疏缓密陡图中疏缓密陡图中N处等高线稀疏，坡度较处等高线稀疏，坡度较______；；M处处 等高线密集，坡度较等高线密集，坡度较______。。 陡崖 陡崖 缓 缓 陡 陡 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 3．等高线地形图．等高线地形图[读等高线地形图，完成下表读等高线地形图，完成下表] 字母字母地形地形等高线分布特点等高线分布特点 A山峰山峰闭合，数值闭合，数值____________变大变大 B________闭合，数值自外向内变小闭合，数值自外向内变小 自外向内 自外向内 盆地盆地 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 字母字母地形地形等高线分布特点等高线分布特点 C山脊山脊 凸向低处，一般成为凸向低处，一般成为__________，山脊线，山脊线 也叫分水线也叫分水线 D山谷山谷 凸向凸向________，一般成为河谷，山谷线也，一般成为河谷，山谷线也 叫集水线叫集水线 E______两侧为表示山峰的闭合曲线两侧为表示山峰的闭合曲线 F陡崖陡崖该区域的等高线该区域的等高线________在一起在一起 G陡坡陡坡等高线分布密集等高线分布密集 H缓坡缓坡等高线分布稀疏等高线分布稀疏 分水岭 分水岭 高处 高处 鞍部 鞍部 重合 重合 图文对照 知识梳理 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 核心考点 重难突破 4．地形剖面图．地形剖面图[读地形剖面图，完成填空读地形剖面图，完成填空] 可直观显示出某条剖面线上可直观显示出某条剖面线上____________和和____________ 状况。如图中沿状况。如图中沿AB剖面线的地势变化状况是地势先升剖面线的地势变化状况是地势先升 高，后降低，从盆地底部向高，后降低，从盆地底部向B地地势又是先升高再降低。地地势又是先升高再降低。 地势起伏 地势起伏 坡度陡缓坡度陡缓 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 与上述信息相符的是与上述信息相符的是 A．甲 ．甲 B．乙 ．乙 C．丙 ．丙 D．丁．丁 [自主尝试自主尝试] ________ 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 [解析解析] 在没有经纬网和指向标的地图上，方位可以依据在没有经纬网和指向标的地图上，方位可以依据 ““上北下南，左西右东上北下南，左西右东””判定，由此可知，甲图中村史馆判定，由此可知，甲图中村史馆 位于西南，培训中心位于东北，河流流向为东西方向，公位于西南，培训中心位于东北，河流流向为东西方向，公 路为南北方向，与文字描述相同，路为南北方向，与文字描述相同，A项正确；乙图中村史项正确；乙图中村史 馆和培训中心的方位不对，馆和培训中心的方位不对，B项错误；丙、丁两图河流流项错误；丙、丁两图河流流 向和公路的方向均不正确，且东西方向和南北方向的长度向和公路的方向均不正确，且东西方向和南北方向的长度 也不符合，也不符合，C、、D项错误。项错误。 [答案答案] A 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 [方法规律方法规律] 1．．地图上的方向地图上的方向 [温馨提示温馨提示] 地理事象判断法北半球中纬度正午日影指 地理事象判断法北半球中纬度正午日影指 向北方，北半球北极星指示北方等。向北方，北半球北极星指示北方等。 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 2．．比例尺的大小就是分数的大小比例尺的大小就是分数的大小 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 [巩固练习巩固练习] 小明在纸上绘制了他所在学校的平面图小明在纸上绘制了他所在学校的平面图学校长学校长500 m、宽、宽 240m。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗国国 旗与太阳同时升起旗与太阳同时升起仪式。仪式。据此完成据此完成1～～2题。题。 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 1．小明所在学校．小明所在学校 A．从广场向正西走可直达校门．从广场向正西走可直达校门 B．教学楼．教学楼ⅠⅠ位于教学楼位于教学楼ⅡⅡ的北面的北面 C．喷泉位于办公楼的东北方向．喷泉位于办公楼的东北方向 D．夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌．夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌 2．小明绘制该平面图时用的纸长．小明绘制该平面图时用的纸长51.5 cm，宽，宽36.4 cm，其，其 绘图时用的比例尺最可能为绘图时用的比例尺最可能为 A．．1∶ ∶ 100 B．．1∶ ∶ 1 000 C．．1∶ ∶ 10 000 D．．1∶ ∶ 100 000 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 解析解析第第1题，根据指向标可知，校门位于广场的东北方题，根据指向标可知，校门位于广场的东北方 向，教学楼向，教学楼ⅠⅠ位于教学楼位于教学楼ⅡⅡ的东南方向，喷泉位于办公楼的东南方向，喷泉位于办公楼 的东北方向，夏至日日出于东北，旗杆影子朝向西南。第的东北方向，夏至日日出于东北，旗杆影子朝向西南。第 2题，该学校长题，该学校长500 m、宽、宽240 m，要绘制在长，要绘制在长51.5 cm，宽，宽 36.4 cm的纸上，通过计算可知，用图上距离的纸上，通过计算可知，用图上距离50 cm代表实代表实 地距离地距离500 m最合适，比例尺为最合适，比例尺为50∶ ∶ 50 000＝＝1∶ ∶ 1 000。。 答案答案1.C 2.B 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度，下图是某城土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度，下图是某城 市土地下陷速度等值线图。据此回答市土地下陷速度等值线图。据此回答3～～4题。题。 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 3．若将该图比例尺扩大到原图的．若将该图比例尺扩大到原图的4倍，同时保持实际范围倍，同时保持实际范围 不变，则不变，则 A．新图比例尺为．新图比例尺为1∶ ∶ 800 000 B．同一地点，土地下陷速度变大．同一地点，土地下陷速度变大 C．新图面积变为原图面积的．新图面积变为原图面积的16倍倍 D．相邻两条等值线间差值比原图扩大．相邻两条等值线间差值比原图扩大 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 4．甲区域的面积接近．甲区域的面积接近 A．．1平方千米平方千米 B．．2平方千米平方千米 C．．4平方千米平方千米 D．．8平方千米平方千米 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 解析解析第第3题，若将该图比例尺扩大到原图的题，若将该图比例尺扩大到原图的4倍，新图的倍，新图的 长和宽都变为原来的长和宽都变为原来的4倍，因而新图面积变为原来的倍，因而新图面积变为原来的16倍。倍。 第第4题，结合比例尺可知，图中甲区域的面积与一个边长题，结合比例尺可知，图中甲区域的面积与一个边长 为为2千米的正方形面积相近，由此甲区域的面积接近千米的正方形面积相近，由此甲区域的面积接近4平方平方 千米。千米。 答案答案3.C 4.C 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 1图中河流的大致流向为图中河流的大致流向为 A．由南向北再向东流．由南向北再向东流 B．由东向南流．由东向南流 C．由东向西再向南流．由东向西再向南流 D．由南向东流．由南向东流 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 2某观察者测得山顶的气温为某观察者测得山顶的气温为3℃℃，则图中最低气温不会，则图中最低气温不会 低于低于 A．．0.9℃℃ B．．1.7℃℃ C．．2℃℃ D．．3℃℃ [自主尝试自主尝试] 1________ 2________ 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 [解析解析] 第第1题，结合等高线与河流关系，按照没有指向题，结合等高线与河流关系，按照没有指向 标地图方向判断的方法可知，图中河流的大致流向为由南标地图方向判断的方法可知，图中河流的大致流向为由南 向北再向东流。第向北再向东流。第2题，根据地形对气温影响，最低气题，根据地形对气温影响，最低气 温出现在海拔最高处。读图可知，图中最高点介于温出现在海拔最高处。读图可知，图中最高点介于600～～ 650米之间，结合气温随高度递减规律，最高点与山顶最米之间，结合气温随高度递减规律，最高点与山顶最 大温差为大温差为1.3℃℃，就此可计算图中最低气温不会低于，就此可计算图中最低气温不会低于1.7℃℃。。 [答案答案] 1A 2B 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 [方法规律方法规律] 等高线地形图的判读等高线地形图的判读 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 对于所有等高线地形图来讲，其判读方法具有一致性，一对于所有等高线地形图来讲，其判读方法具有一致性，一 般从以下五个方面判读。般从以下五个方面判读。 读图五读图五 方面方面 读图内容读图内容分析、解决问题分析、解决问题 读数值读数值 范围范围 ①①区域地势起伏大小区域地势起伏大小 ②②海拔最大值、最小值海拔最大值、最小值 判读区域地形特征，判读区域地形特征， 判断坡向判断坡向迎风坡、迎风坡、 背风坡、阳坡、阴背风坡、阳坡、阴 坡坡 读延伸读延伸 方向方向 区域等高线整体大致凸区域等高线整体大致凸 出方向出方向 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 读图五方面读图五方面读图内容读图内容分析、解决问题分析、解决问题 读疏密程度读疏密程度 ①①坡度陡缓坡度陡缓密密 陡疏缓陡疏缓 ②②坡面凸凹高坡面凸凹高 疏低密疏低密凸坡，凸坡， 高密低疏高密低疏凹坡凹坡 农业陡坡种水土保持林，农业陡坡种水土保持林， 缓坡修梯田缓坡修梯田 工程建设为使道路平坦，工程建设为使道路平坦， 公路尽量沿等高线修建，公路尽量沿等高线修建，““ 之之””字形道路也是为了降低字形道路也是为了降低 坡度坡度 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 读图五读图五 方面方面 读图内容读图内容分析、解决问题分析、解决问题 读弯曲读弯曲 状况状况 ①①山脊凸向低处山脊凸向低处 ②②山谷凸向高处山谷凸向高处 ③③鞍部正对的两鞍部正对的两 山脊等高线之间的山脊等高线之间的 空白部分空白部分 判断河流流向河流流向判断河流流向河流流向 与等高线弯曲方向相反，与等高线弯曲方向相反， 导致局部等温线弯曲。山导致局部等温线弯曲。山 谷地势低，气温较两侧高，谷地势低，气温较两侧高， 等温线凸向海拔高的方向；等温线凸向海拔高的方向； 山脊相反山脊相反 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 读图五方面读图五方面读图内容读图内容 分析、解决分析、解决 问题问题 读局部闭合读局部闭合 ①①山顶、山峰中间高，四山顶、山峰中间高，四 周低周低 ②②盆地、洼地；四周高，中盆地、洼地；四周高，中 间低间低 ③③表示高度不在正常范围，表示高度不在正常范围， 判读规律判读规律““大于大的大于大的””或或 ““小于小的小于小的”” 判读局部海判读局部海 拔高度大小拔高度大小 或高度范围或高度范围 或高差等或高差等 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 [巩固练习巩固练习] 等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等 高线高线单位单位m图。图。读图，回答读图，回答1～～2题。题。 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 1．图中主体部分表示的地表景观最可能是．图中主体部分表示的地表景观最可能是 A．新月形沙丘．新月形沙丘 B．山地梯田．山地梯田 C．三角洲平原．三角洲平原 D．滨海沙滩．滨海沙滩 2．图中河流的流向及河流与水渠的关系是．图中河流的流向及河流与水渠的关系是 A．河流自南向北流，河流水补给水渠．河流自南向北流，河流水补给水渠 B．河流自北向南流，河流水补给水渠．河流自北向南流，河流水补给水渠 C．河流自北向南流，水渠水汇入河流．河流自北向南流，水渠水汇入河流 D．河流自南向北流，水渠水汇入河流．河流自南向北流，水渠水汇入河流 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 解析解析第第1题，图示地区海拔较高，等高线分布较均匀，题，图示地区海拔较高，等高线分布较均匀， 水渠贯穿其中，判断是山地梯田；新月形沙丘的等高线是水渠贯穿其中，判断是山地梯田；新月形沙丘的等高线是 新月形的；三角洲海拔低，等高线稀疏；滨海沙滩海拔低。新月形的；三角洲海拔低，等高线稀疏；滨海沙滩海拔低。 第第2题，图中河流是区域的最低处，水渠是流向河流的；题，图中河流是区域的最低处，水渠是流向河流的； 河谷处的等高线是向高处弯曲的，可判断河流自北向南流。河谷处的等高线是向高处弯曲的，可判断河流自北向南流。 答案答案1.B 2.C 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 黄金我在哪里可以购买黄金酒吧网上 购买黄金美国 出售黄金酒吧 最佳的地方购买黄金酒吧 便宜的黄金酒吧 纯金购买在线 购买黄金购买在线黄金 购买在线 购买金条的地方 每克在线黄金价格 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 读某区域等高线地形图，回答读某区域等高线地形图，回答3～～4题。题。 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 3．近水且受水患影响最小的居民点是．近水且受水患影响最小的居民点是 A．．①① B．．②② C．．③③ D．．④④ 4．下列叙述正确的是．下列叙述正确的是 A．．②②居民点最容易发展成为城镇居民点最容易发展成为城镇 B．站在．站在M山顶可以通视图中的所有居民点山顶可以通视图中的所有居民点 C．图中河流．图中河流①①～～②②段流向为从西北流向东南段流向为从西北流向东南 D．由．由⑤⑤居民点取近道攀登居民点取近道攀登M山忽上忽下较耗体力山忽上忽下较耗体力 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 解析解析第第3题，图中四个居民点均沿河分布，靠近水源，题，图中四个居民点均沿河分布，靠近水源， 其中其中②③④②③④三地位于河谷平原地区，地势较低，易受水患三地位于河谷平原地区，地势较低，易受水患 影响。而影响。而①①地位于地势稍高的鞍部地带，受水患影响小。地位于地势稍高的鞍部地带，受水患影响小。 第第4题，图中最容易发展成为城镇的应是位于河流交汇处题，图中最容易发展成为城镇的应是位于河流交汇处 的的③③地；地；M山顶与山顶与⑤⑤地之间有山脊阻挡视线；根据图中指地之间有山脊阻挡视线；根据图中指 向标的指示，河流向标的指示，河流①①～～②②段流向为从西南流向东北；由段流向为从西南流向东北；由⑤⑤ 居民点取近道攀登居民点取近道攀登M山时，先穿越山脊再经过河谷，地势山时，先穿越山脊再经过河谷，地势 起伏很大。起伏很大。 答案答案3.A 4.D 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 1漂流能让游客体验冲荡激流的运动乐趣，图中最适宜漂流能让游客体验冲荡激流的运动乐趣，图中最适宜 开发该项目的河段是开发该项目的河段是 A．．①① B．．②② C．．③③ D．．④④ 2玻璃栈道能让游客体验悬空、惊险、刺激，图中规划玻璃栈道能让游客体验悬空、惊险、刺激，图中规划 最合理的玻璃栈道是最合理的玻璃栈道是 A．．R B．．T C．．L D．．K [自主尝试自主尝试] 1________ 2________ 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 [解析解析] 第第1题，为使游客在漂流中体验冲荡激流的运动题，为使游客在漂流中体验冲荡激流的运动 乐趣，开发该项目的河段应有落差相对较大的区域，图中乐趣，开发该项目的河段应有落差相对较大的区域，图中 ②②最适宜，最适宜，①③①③河段流速较慢，没有冲荡激流的感觉，河段流速较慢，没有冲荡激流的感觉，④④ 位于山脊，无河流。第位于山脊，无河流。第2题，悬空、惊险、刺激说明玻题，悬空、惊险、刺激说明玻 璃栈道的选址位置应具有一定的落差，不能过于平缓，但璃栈道的选址位置应具有一定的落差，不能过于平缓，但 也不能落差过大产生危险，据此选也不能落差过大产生危险，据此选C项。项。 [答案答案] 1B 2C 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 点的点的 类型类型 区位要求区位要求图示图示 港口港口 ①①应建在等高线稀疏、等深线应建在等高线稀疏、等深线 密集的海湾地区、避开含沙量密集的海湾地区、避开含沙量 大的河流，以免引起航道淤塞；大的河流，以免引起航道淤塞； ②②要建在经济发达、腹地广阔要建在经济发达、腹地广阔 的地区的地区右图为我国某海湾附近右图为我国某海湾附近 等高线、等深线分布图，港口等高线、等深线分布图，港口 应建在丙地，因为丙在海湾内，应建在丙地，因为丙在海湾内， 可避风浪，且等深线较密集，可避风浪，且等深线较密集， 水深；陆上地势平坦利于建港水深；陆上地势平坦利于建港 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 点的点的 类型类型 区位要求区位要求图示图示 宿营宿营 地地 ①①应避开河谷、河边，以防暴应避开河谷、河边，以防暴 雨造成的山洪暴发；雨造成的山洪暴发；②②避开陡避开陡 坡、陡崖，以防崩塌、落石造坡、陡崖，以防崩塌、落石造 成的伤害；成的伤害；③③应选在地势较高应选在地势较高 的缓坡或较平坦的鞍部宿营的缓坡或较平坦的鞍部宿营 右图中，宿营地选在右图中，宿营地选在B地地 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 点的点的 类型类型 区位要求区位要求图示图示 航空航空 港港 ①①等高线稀疏、地形平坦开阔、等高线稀疏、地形平坦开阔、 坡度适当易排水的地方；坡度适当易排水的地方；②②地地 质条件好；质条件好；③③跑道与盛行风向跑道与盛行风向 平行；平行；④④气象条件好，多晴朗气象条件好，多晴朗 天气；天气；⑤⑤与城市保持适当距离与城市保持适当距离 右图中，右图中，D地为飞机场地为飞机场 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 点的点的 类型类型 区位要求区位要求图示图示 疗养疗养 院院 应建在坡度较缓应建在坡度较缓等高线稀疏等高线稀疏、、 向阳坡、背山面水向阳坡、背山面水河流、湖泊、河流、湖泊、 海洋海洋、气候宜人、空气清新的、气候宜人、空气清新的 地方，且有交通线经过，交通地方，且有交通线经过，交通 便利便利右图中右图中①①地为疗养院地为疗养院 气象气象 站站 应建在地势坡度适中、地形开应建在地势坡度适中、地形开 阔的地方阔的地方 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 2.选选““线线”” 线的线的 类型类型 区位要求区位要求图示图示 公路、公路、 铁路铁路 一般要求坡度平缓，尽量与一般要求坡度平缓，尽量与 等高线平行；线路较短；尽等高线平行；线路较短；尽 量少占农田，少建桥梁；避量少占农田，少建桥梁；避 开陡崖、陡坡、沼泽区、溶开陡崖、陡坡、沼泽区、溶 洞区等；翻山公路应绕行洞区等；翻山公路应绕行如如 EHF或走鞍部或走鞍部如如EMF 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 线的类型线的类型区位要求区位要求图示图示 引水路线引水路线 在选择引水路线时，首先考虑在选择引水路线时，首先考虑 水从高处往低处流这一要求，水从高处往低处流这一要求， 再结合距离的远近确定较合适再结合距离的远近确定较合适 的引水路线的引水路线右图中选择右图中选择④④线线 输油、输输油、输 气管道气管道 路线尽可能短，尽量避免通过路线尽可能短，尽量避免通过 山脉、大河等，以降低施工难山脉、大河等，以降低施工难 度和建设成本度和建设成本 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 3.选选““面面”” 面的面的 类型类型 区位要求区位要求图示图示 农业农业 生产生产 布局布局 平原地区宜发展种植业，平原地区宜发展种植业， 山地、丘陵地区宜发展山地、丘陵地区宜发展 林业、畜牧业，湖海、林业、畜牧业，湖海、 水库等水域宜发展渔业水库等水域宜发展渔业 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 面的类型面的类型区位要求区位要求图示图示 工业区、工业区、 居民区居民区 选址选址 一般选在靠近水源、一般选在靠近水源、 交通便利、等高线交通便利、等高线 间距较大的地形平间距较大的地形平 坦开阔处坦开阔处 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 [巩固练习巩固练习] 下图是我国沿海某城镇规划图。下图是我国沿海某城镇规划图。读图，回答读图，回答1～～3题。题。 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 1．图中城市为了发展外向型经济，拟建一大型港口，最．图中城市为了发展外向型经济，拟建一大型港口，最 合适的位置是合适的位置是 A．．①① B．．②② C．．③③ D．．④④ 2．为了加强乙村和甲城的联系，拟建一条公路，图中四．为了加强乙村和甲城的联系，拟建一条公路，图中四 条线路规划最合理的是条线路规划最合理的是 A．．a B．．b C．．c D．．d 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 3．图中铁路分布存在着明显的问题，主要是．图中铁路分布存在着明显的问题，主要是 ①①穿越河流 穿越河流 ②②邻近港湾 邻近港湾 ③③穿越城区 穿越城区 ④④坡度太大坡度太大 A．．③④③④ B．．②④②④ C．．②③②③ D．．①②①② 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 解析解析第第1题，从图中的图例不难看出，题，从图中的图例不难看出，①④①④为沙滩质海为沙滩质海 岸，海水太浅不适合建大型港口。岸，海水太浅不适合建大型港口。②③②③均适合建港口，但均适合建港口，但 是该城市要发展外向型经济，需要进出口大量商品，因此是该城市要发展外向型经济，需要进出口大量商品，因此 港口的位置应该尽量离城市较近；港口的位置应该尽量离城市较近；③③比比②②远得多，因此，远得多，因此， 选选②②，正确答案选，正确答案选B。第。第2题，题，c线路大致与等高线平行，线路大致与等高线平行， 修建难度最小，最为合理。第修建难度最小，最为合理。第3题，图中铁路线明显穿过题，图中铁路线明显穿过 城市中心，这样会增加城市的交通压力；同时该铁路穿过城市中心，这样会增加城市的交通压力；同时该铁路穿过 一山地，坡度较大，不利于施工。一山地，坡度较大，不利于施工。 答案答案1.B 2.C 3.A 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 1Q地的海拔可能为地的海拔可能为 A．．90米 米 B．．230米米 C．．340米米 D．．420米米 2桥梁附近河岸与山峰的高差最接近桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 A．．260米米 B．．310米米 C．．360米米 D．．410米米 [自主尝试自主尝试] 1________ 2________ 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 [解析解析] 第第1题，根据图中的河流可以判断，山区河流只题，根据图中的河流可以判断，山区河流只 分布在山谷中，河道两侧等高线的数值相同，依据材料中分布在山谷中，河道两侧等高线的数值相同，依据材料中 等高距为等高距为100米，从河流向米，从河流向Q点数值应该升高，推断点数值应该升高，推断Q点海点海 拔应该在拔应该在400米～米～500米之间。第米之间。第2题，结合材料可知，题，结合材料可知， 河道海拔在河道海拔在200～～300米之间，山峰高米之间，山峰高580米，计算出相对米，计算出相对 高度约为高度约为280～～380米，米，A、、D错。结合材料中瀑布落差为错。结合材料中瀑布落差为 72米，桥梁在瀑布之下，因此，桥梁附近河岸应为米，桥梁在瀑布之下，因此，桥梁附近河岸应为200～～ 228米之间，与山峰的相对高度则为米之间，与山峰的相对高度则为352～～380米之间，米之间，360 米最接近，故米最接近，故C正确。正确。 [答案答案] 1D 2C 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 [方法规律方法规律] 五个角度看等高线的计算五个角度看等高线的计算 1．．计算两地间的相对高度计算两地间的相对高度 从等高线图上读出任意两点之间的海拔，就可以计算两地从等高线图上读出任意两点之间的海拔，就可以计算两地 的相对高度的相对高度H相 相＝ ＝H高 高－ －H低 低。 。 2．．估算陡崖的相对高度估算陡崖的相对高度 如图中甲处，假设如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，为陡崖处重合的等高线条数，d为等为等 高距，高距，H大 大为重合等高线数值中最大的， 为重合等高线数值中最大的，H小 小为重合等高线 为重合等高线 数值中最小的。则图中数值中最小的。则图中n＝＝4，，d＝＝100米，米，H大 大＝ ＝400米，米，H 小小＝ ＝100米，利用这些信息我们可以进行以下计算米，利用这些信息我们可以进行以下计算 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 1陡崖的相对高度陡崖的相对高度ΔH 计算公式为计算公式为n－－1d≤ΔH＜＜n＋＋1d。因此图中陡崖的相对。因此图中陡崖的相对 高度的取值范围为高度的取值范围为300米米≤ΔH500米。米。 2陡崖的绝对高度陡崖的绝对高度 ①①陡崖崖顶的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度H大 大≤H顶顶H大大＋ ＋d。图中崖顶的绝。图中崖顶的绝 对高度的取值范围为对高度的取值范围为400米米≤H顶 顶500米。 米。 ②②陡崖崖底的绝对高度陡崖崖底的绝对高度H小 小－ －dH底 底≤H小小。图中崖底的绝 。图中崖底的绝 对高度的取值范围为对高度的取值范围为0H底 底≤100米。 米。 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图文对照 知识梳理 3．．估算某地形区的相对高度估算某地形区的相对高度 一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数条数 值不同的等高线，等高距为值不同的等高线，等高距为d，则这两点的相对高度，则这两点的相对高度H可可 用下面公式求算用下面公式求算n－－1d米米Hn＋＋1d米。米。 如图所示，如图所示，A、、B两点间的相对高度为两点间的相对高度为200米米Hb 1位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等 高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线 的值。如图，若的值。如图，若c＝＝b，则，则da，即，即““大于大的大于大的””。。 核心考点 重难突破 课时作业 第第2 2讲讲 地 图地 图 图
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