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充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。 A. 正确 B. 错误 17. 在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。 A. 正确 B. 错误 18. 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音并不相同。 A. 正确 B. 错误 19. 根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“Yāl Jiāng”。 A. 正确 B. 错误 20. 普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。 A. 正确 B. 错误 21. 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。 A. 正确 B. 错误 22. 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。 A. 正确 B. 错误 23. 朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。 A. 正确 B. 错误 24. 从词的构成理据看，即使是等义同义词，其实也是有差别的，例如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳花”就是如此。 A. 正确 B. 错误 25. 从汉字所记录的语音单位来看，汉字记录的语音单位是汉语的音节。 A. 正确 B. 错误 汉语基础第二次形考任务答案 1. 语言中最小的语音和语义的结合体是语素。 A. 正确 B. 错误 2. 从不同的角度，依照不同的分类标准，可对语素进行不同的分类，按照语素在与其他成分组合时位置是否固定，语素可以分为定位语素和不定位语素。 A. 正确 B. 错误 3. 词是最小的能够独立运用的语言单位。 A. 正确 B. 错误 4. 单纯词又叫单语素词，是指由一个语素构成的词。单纯词有单音节的，也有多音节的，但都只含一个语素。 A. 正确 B. 错误 5. 合成词与单纯词相对，是指由两个或两个以上的语素构成的词。 A. 正确 B. 错误 6. 外来词具有异域色彩，应该大量使用。 A. 正确 B. 错误 7. 基本词式词汇的基础或核心部分，指生命力较强、适用面较广、使用频率较高的那部分词。 A. 正确 B. 错误 8. “电”和“灯”都是词，所以“电灯”不是词。 A. 正确 B. 错误 9. 网络语言已经成为一类很受关注的语言现象，网络语言的生命力是迥然不同的，归根结底，网络词语的生命力如何，也主要取决于是否有社会需要和语言基础两个条件。 A. 正确 B. 错误 10. 成语的结构已经约定俗称，不能随意改变。 A. 正确 B. 错误 11. 下列选项中不是语素的是（）。 A. 蝴蝶 B. 床 C. 哗啦 D. 跳绳 12. 按构造方式的不同，可将合成词分为单纯词和（）两大类。 A. 合成词 B. 派生 C. 前附式词 D. 后附式词 13. 以下选项中为派生式合成词的是（）。 A. 老师 B. 提高 C. 端正 D. 年轻 14. 按照构词方式的不同，合成词可以分为复合词和（）。 A. 派生词 B. 前附式词 C. 后附式词 D. 单纯词 15. 下列选项中为复合式合成词的是（）。 A. 老板 B. 技工 C. 歌迷 D. 观光 16. 外来词又称借词，是指从其他民族语言中吸收的词，下列词语中不是外来词的是（）。 A. 巧克力 B. 胡同 C. 沙发 D. 谷子 17. 下列外来词中不是音译兼意译的是（）。 A. 维他命（vitamin） B. 浪漫（romantic） C. 俱乐部（club） D. 高尔夫（golf） 18. 网络语言构成比较复杂，有的属于真正意义上的新造词，有的是旧词表新意，下列属于旧词表新意的词语是（）。 A. 柠檬精 B. 人艰不拆 C. 网红 D. 种草 19. 下列成语中不是来源于寓言和神话传说的是（）。 A. 夸父逐日 B. 愚公移山 C. 刻舟求剑 D. 心花怒放 20. 下列成语中不是来源于历史事件的是（）。 A. 南辕北辙 B. 完璧归赵 C. 负荆请罪 D. 三顾茅庐 21. 下列成语中字形正确的是（）。 A. 如火如茶 B. 搬门弄斧 C. 直截了当 D. 滥芋充数 22. 下列成语中读音没有错误的是（）。 A. 怙恶不悛（qūn） B. 畏葸（xǐ）不前 C. 心广体胖（png） D. 好逸恶（）劳 23. 下列句子中成语使用正确的是（）。 A. 他演讲时，引经据典，获得听众阵阵掌声。 B. 李明同学站起来说“王老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。” C. 王红兴冲冲地跑回教室向同学们报告“这次数学考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。” D. 兴国公园游人如织，池塘里游鱼往来嬉戏，栩栩如生。 24. 词义的历时变化主要有（）。 A. 词义的扩大 B. 词义的缩小 C. 词义的转移 D. 以上选项全是 25. 下列词语使用正确的是（）。 A. 他幼年丧父，多年来一直与母亲相依为命，因此他非常爱护他的母亲。 B. 她在幼儿园非常受小朋友们的欢迎，因为她真诚的爱戴每一位小朋友。 C. 小李，听说你家父最近乔迁新居了，恭喜恭喜呀。 D. 令尊与我是莫逆之交，你们的事我怎能不管 26. 下列句子表述没有歧义的是（）。 A. 饭不热了。 B. 我们要重视中国的医学研究。 C. 安徽和江苏的部分地区有暴雨。 D. 小王去上课了。 27. 下列每组同义词中不属于等义词的一组是（）。 A. 斧头斧子 B. 公斤千克 C. 亲密亲昵 D. 土豆马铃薯 28. 一般词主要包括外来词、行业词（）等。 A. 新词 B. 古语词 C. 方言词 D. 以上选项全是 29. 下列说法不正确的是（）。 A. 复合词是由词根加词根组合成的合成词 B. 复合词的构造方式为组合式 C. 派生词是由词根加词缀组成的复合词 D. 派生词的构造方式为派生式。 30. 词义的扩大是指词义所概括对象的范围由小变大，下列词语中词义扩大的是（）。 A. 河 B. 汤 C. 金 D. 吃 汉语基础第三次形考任务答案 1. 划分词类的标准是 。 A. 语法功能 B. 意义 C. 形态变化 D. 音节形式 2. 下列说法不正确的是 。 A. 名词不能用“不”修饰。 B. 加词不能作主语、谓语、宾语，只能作名词、动词或形容词的修饰语，充当定语或状语。 C. “根、张、趟、十”都是量词。 D. 大多数形容词可以作定语或状语。 3. “骤然、忽然、居然、果然”是 。 A. 名词 B. 副词 C. 形容词 D. 动词 4. 不属于拟声词的是 。 A. 咚咚 B. 轰隆隆 C. 哗啦啦 D. 红彤彤 5. 下列词语只有 不是介词。 A. 在 B. 从 C. 打 D. 以 6. 下列词 不是代词。 A. 您们 B. 美丽 C. 这里 D. 每个 7. 下面的“和、跟、与、同”不属于连词的是 。 A. 校长和书记都赞同这一意见。 B. 小李跟小王都来过我家。 C. 中国与埃及都有悠久的文化。 D. 王经理同小张谈过一次话了。 8. 下面“在”不属于动词的是。 A. 我在年底完成任务。 B. 我在家。 C. 我在家看书。 D. 我在影院看电影。 9. 同短语“雷锋同志”结构相同的短语是 。 A. 成都重庆 B. 钢笔铅笔 C. 首都北京 D. 香港澳门 10. 同短语“敲了三次”结构相同的短语 11. 下列短语的层次结构只有 的结构与其它三个不同。 A. 挖煤的工人 B. 挖煤的表层 C. 挖煤的工具 D. 挖煤的速度 12. 同短语“让他去”结构相同的短语是 。 A. 去请小王 B. 小王去请 C. 小王来了 D. 请小王来 13. 下列短语只有 的功能类别不同于其他三个。 A. 热情歌唱 B. 十分谦虚 C. 感谢老师 D. 贯彻执行 14. 下列说法正确的是 。 A. 名词前面加了表示具体数量的词，后面要加上“们”，如十个学生们。 B. “什么人说了什么话让小王那么生气呢”句子中的代词是活用。 C. “村外来了一个人”中的“来”带有宾语，所以是及物动词。 D. 短语“明天下午两点钟”中的数词是序数词。 15. 下列句子只有 不同于其他三个。 A. 饭吃完了。 B. 饭小王吃完了。 C. 小王吃完了饭。 D. 饭被小王吃完了。 16. 下列复句 转折复句。 A. 只有认真学习，才能获得好的成绩。 B. 即使取得了好的成绩，也不应该骄傲。 C. 尽管你没有来，我们还是按时完成了任务。 D. 无论你什么时候去，我们都同意。 17. 下面对句子辞格的分析 是不正确的。 A. “茅台和泸州都是我国的名酒”这个句子用了借代。 B. “他的个子、长相、声音都像他爸爸”这个句子用了比喻。 C. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”这个句子不是对偶。 D. “他是一个坚强的人，就是泰山压顶也不怕”这个句子用了夸张。 18. “不拿群众一针一线”使用的辞格是 。 A. 借代 B. 双关 C. 反复 D. 比喻 19. 下面用于书面语的词是 。 A. 抬杠 B. 唱对台戏 C. 分庭抗礼 D. 死对头 20. 下面对句子辞格的分析 是不正确的。 A. “树上有只鸟，鸟嘴衔小草，小草落地上，地上长麦苗。”用了顶真。 B. “申花队客场保准能取胜吗说不准，说不准，真的说不准。”用了排比。 C. “姓陶不见桃结果，姓李不见李花开，姓罗不见锣鼓响，三个蠢材哪里来”用了双关。 D. “到底读过几年“人之初”，这字写得多秀气，多有劲。”用了借代。 21. “十”是数词。 A. 正确 B. 错误 22. 助动词可以构成“不不”格式。比如“不能不去”表示强调，“不应该不去”表示委婉。 A. 正确 B. 错误 23. “的”“地”“得”都是结构助词。 A. 正确 B. 错误 24. “一口袋米”不属于量词短语。 A. 正确 B. 错误 25. “豆腐一碗”“一碗豆腐”的结构相同。 A. 正确 B. 错误 26. 偏正短语、联合短语和主谓短语都是多功能短语。 A. 正确 B. 错误 27. “假笑”是状中短语。 A. 正确 B. 错误 28. “小王已经回来了”属于疑问句。 A. 正确 B. 错误 29. 多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。 A. 正确 B. 错误 30. “酒香飘万里”使用了夸张的修辞手法。 A. 正确 B. 错误 汉语基础第四次形考任务答案 1. 下列哪一项不属于现代通用汉字的“四定”的范畴（ ） A. 定量 B. 定性 C. 定音 D. 定序 2. 下列哪一项不属于调查方言词汇的方法（ ） A. 定量 B. 定性 C. 定音 D. 定序 3. （ ）是是我国第一部完备的字典。 A. 说文解字 B. 史籀篇 C. 尔雅 D. 汉书艺文志 4. “字典”之名始于（ ），有“字书典范”之意。 A. 辞海 B. 新华字典 C. 康熙字典 D. 说文解字 5. （ ）是当今世界上收录汉字最多，单字主因释义最全面的一部巨型汉语语文工具书。 A. 中华大字典 B. 新华字典 C. 同音字典 D. 汉语大字典 6. （ ）是1949年后编纂的一部质量较高的小型字典。 A. 康熙字典 B. 新华字典 C. 同音字典 D. 汉语大字典 7. （ ）是我国最早的一部词典，具体的编撰年待和编撰人均已失传。 A. 广雅 B. 辞通 C. 尔雅 D. 释名 8. 下列哪一项不属于音序法的产检排检方法（ ） A. 拼音字母音序法 B. 注音字母音序法 C. 声部编排法 D. 部首法 9. 下列哪一项不属于近体诗的呈现形式。（ ） A. 律诗 B. 绝句 C. 长律 D. 散文 10. （A）就是按照汉字笔画多少为排列顺序的排检方法。 A. 笔画法 B. 笔顺法 C. 四角号码法 D. 部首法 11. （B）是音序法中最早使用的一种编排方法，是古代字书中常用的方法。 A. 声部编排法 B. 韵部编排法 C. 注音字母音序法 D. 形部编排法 12. “经过这次讲课，对大家的启发很大”，这句话出现的语法错误为（ ） A. 主语残缺 B. 谓语残缺 C. 搭配不当 D. 词性误用 13. “我们多么渴望一个进步的机会啊”，这句话出现的语法错误为（ ） A. 主语残缺 B. 谓语残缺 C. 搭配不当 D. 词性误用 14. “世界是一个永远不停地运动、变化和发展的过程”，这句话出现的语法错误为（ ） A. 成分残缺 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 词性误用 15. 在“单于”当中的“单”的正确读音为（ ） A. cn B. chn C. dān D. shn 16. 轻声和儿化是（ ）中突出的语音现象。 A. 四川话语音系统 B. 湖南话语音系统 C. 北京话语音系统 D. 天津话语音系统 17. 语言的规范化主要解决规范不明确和规范不普及的问题。 A. 正确 B. 错误 18. 现代汉语的规范化体现在语音方面以北京语音为标准；词汇方面以北方方言为基础；语法方面以典范的现代白话文著作为规范。 A. 正确 B. 错误 19. “上午他吃了二个馒头和一碗稀饭”，这句话出现了汉语词语的误用。 A. 正确 B. 错误 20. “他在工作中犯了这么大的错误，绝不是偶尔的”，这句话不是病句。 A. 正确 B. 错误 21. “纪念五四青年节的到来”，这句话是病句。 A. 正确 B. 错误 22. 工具书，即供人们检查阅用的书籍。 A. 正确 B. 错误 23. 中文工具书当中最常用的排检方法包括音序法和形序法。 A. 正确 B. 错误 24. 古代诗文从文体上分类，主要包括古体诗和近体诗。 A. 正确 B. 错误 25. 部首法是以部首归并汉字的一种编排方法，也是现在最常用的一种形序编排方法。 A. 正确 B. 错误 26. 四角号码发是一种以数码来代表汉字四角的笔形，并据此来排列汉字顺序的编排方法。 A. 正确 B. 错误 汉语基础形考期末大作业答案 一、撰写课程论文的要求及评分标准 一 课程论文的要求 1．学生从分部所给的几个选题中任选一个，课程论文具体题目自拟，联系古代汉语和现代汉语相关理论知识，查阅相关资料，撰写课程论文。要求理论联系实际、逻辑清晰、结构合理、论证充分、分析到位、数据分析和使用得当、鼓励创新性的观点。 2.课程论文结构完整，应包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献。 3.课程论文撰写符合学术规范，严禁抄袭。 4．课程论文字数不低于 2000 字。 二 课程论文评分标准 图片.png 三 课程论文选题指南 1.方言在现代汉语中的地位与作用 2.某省 市、 自治区 某地区方言/民族语言使用情况的调查报告 3.浅议汉语规范化的历史、现状和问题 4.浅议汉语规范化的意义 5.文言文向白话文转型的历史意义新探 6.传统文化的载体浅议文言文的价值传承功能 7.关于媒体语言中成语误用问题的调查 问题、成因及建议 8.唐诗XX赏析 9.某省 市、 自治区 某地区小学教师普通话使用情况的调查报告 10.古代诗词的修辞特征刍议 以XX为例 一 教学设计方案要求 1.从所在地区小学语文现行教材中选择一个作为展示的主题和内容，撰写 1 课时 的教学设计方案。 2.教学设计方案结构完整，应包括教学课题、教学背景分析、教学目标、教学方式与策略、教学活动设计以及教学特色与反思等几部分。 3.教学设计方案应由学生独立完成，严禁抄袭。 4.教学设计方案字数不少于 2000 字。
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