2016公需科目《心理健康与心理调适》题库.xls

2016年公需科目心理健康与心理调适模拟考试题题库 1.智商越高创造力越高。 错误 2.根据本讲创新意识与创造力开发（上），显而易见，创新是任何一个单一学科可以解决的问题。 错误 3.根据本讲，好的创造力是不可以被挑出毛病，被批驳或否定。 错误 4.“邯郸学步”这个典故是社会维度中人际关系网络“我”的一种体现。 正确 5.在内部线索微弱或模糊的情况下，人们常常依据自己的所作所为来推断自己性格、兴趣、信念等特征。 正确 6.作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。 正确 7.自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。 正确 8.自我体验就是心理活动过程中情感体验的一种集体表现。 正确 9.正确的自我认知是心理健康的前提和基础。“人贵有自知之明”，全面正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。 正确 10.当今世界科学技术日新月异，知识总量呈几何级数增长。特别是近50年来，知识更新的周期大大加长。 错误 11.一定的智力水平，是进行创造性活动的必要条件。 正确 12.什么是心理健康这一讲提到心理健康的具体标准有九个。 错误 13.世界卫生组织（WHO）提出，健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态，而不仅是没有疾病或虚弱。 正确 14.“众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的，而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。 正确 15.如果一个人适应现在的生活、学习和工作，说明可以接受现有状况，即正常。 正确 16.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），员工调整自己的职业观念和态度，形成正确的职业心态非常重要。 正确 17.任何人在任何特定的环境中，都有最后一种自由选择去面对它的态度。因此，我们每个人都有最后一种自由，选择我们所遇到的那些糟糕事情的心态。 正确 18.根据学会管理情绪这一讲，情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验。 错误 19.正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得挫败感。 错误 20.只有过人智商,却不懂得控制情绪是一个危险的人。 正确 21.经常运动对于人，对于情绪是可以保持良好的状态。 正确 22.压力对身心健康的危害至今还没有得到证实。 错误 23.美国压力管理协会指出75－90％的初期内科疾病是有压力引起的（Rosch,1991）。 正确 24.根据与压力共处这一讲，压力是压力，疾病是疾病，两者毫无关联。 错误 25.压力倦怠与正能量激发这一讲认为双低人群是职业倦怠的易感人群。 正确 26.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是体力承受程度不够。 错误 27.人尽其才，人适其才，这是人机协调的一个前提。 正确 28.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为职业心理素质提升是职业生涯发展的重要推动力量。 正确 29.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为，职业是职业活动的基石。 错误 30.除了个人认知偏差，工作负载过重，个人目标设定标准过高也会引发职业倦怠。 正确 31.新的条件，新的环境，新的目标是改变职业倦怠的一个有效方法。 正确 32.人际关系疏离是影响职业倦怠发生的重要因素之一。 正确 33.爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。 正确 34.夫妻是在存续中的婚姻关系中男女双方的称呼，又称为配偶。 正确 35.亲和力是凝聚力提升的重要前提，在家庭建设中，首先是亲和力，夫妻之间因爱情而结合是与彼此的父母和亲戚联系起来的重要前提。 正确 36.当婴儿感觉到依恋对象在身边时，会觉得安全和放心；当依恋对象离开时，婴儿会感到焦虑、不安、害怕，甚至沮丧和愤怒。 正确 37.在儿童的生存条件中，家庭是第一要素。 正确 38.具体形象性是指孩子在看东西、想事情时只看到事物表面最直接的形象，不会透过现象看本质。 正确 39.高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。自尊心强，在言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感；反之，易产生强烈的挫折感。 正确 40.本讲认为，目前中国财富总量在增加，且人民的满足感也在同步提升。 错误 41.研究发现，高创造力的人，智商一般在（ ）水平。 B 42.下列属于经验开放性的方面是（ ）。 D 43.下列（ ）与个人的创造力没有密切关系。 C 44.根据本讲自我探索与自我完善（下），角色是演戏里面的表现。在我们生活、社会、工作环境中，每个人都扮演着不同的角色，其中不包括（ ）。 A 45.人们通过自己的行为结果来认识自我。（ ）是人们获得身份认同的主要来源。 A 46.本课程自我探索与自我完善（上）提到了自我意识的三大表现，其中，（ ）表现在对自我生理状况的了解，如身高、体重、体态等，进而对此进行比较、评价或修正。 C 47.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），（ ）时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。 D 48.人群性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心强，有支配他人的倾向和说服他人的能力，勇于冒险的人格类型为（ ） B 49.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），艺术型的表现类型是下列哪种（ ） A 50.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），学习的作用是（ ）。 D 51.创造性成就需要（ ）。 D 52.1948年，3M正式实施（ ）规则，这是历史上最著名的企业决策之一。 A 53.“礼”是以（ ）为最终的目的。 B 54.根据什么是心理健康这一讲，对自己有恰当的认识指的是（ ）。 A 55.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），一个人的能力模型中最重要的部分是（ ）。 D 56.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），下列哪项是衡量一个人为社会做贡献的标准之一（ ） A 57.从情绪的（ ）来分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。 B 58.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），（ ）是一个人生存与发展的必备能力，也是决定一个人成功的必要条件。 B 59.学会管理情绪这一讲提到，言语的表情包括说话的（ ）。 D 60.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）提到，（ ）是职业行为特征里边态度特征的最核心的内容之一。 D 61.压力反应在一定程度上是机体主动适应（ ）的需要，它能够唤起和发挥机体的潜能，增强抵御和抗病能力。 B 62.压力自我管理之道不包括以下哪方面内容（ ）。 D 63.八好减压法的内容不包括哪方面（ ） A 64.良好的职业心理素质是从事某项职业的一个重要心理基础。首先有最基本的素养，然后有良好的（ ）。 C 65.压力倦怠与正能量激发这一讲提到，国外研究表明，职业倦怠高发行业有（ ），医护工作者，社会工作者。 A 66.耗竭感是指感到自己能量激发和资源的耗尽，是职业倦怠的直接表现，主要是（ ）表现信号。 D 67.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠占比最多是（ ）年龄段。 B 68.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是长期（ ）的结果。 C 69.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，下列属于正能量激发的方法是（ ）。 D 70.核心家庭是指由（ ）组成的家庭。 A 71.下列属于和谐夫妻关系的特征的是（ ）。 D 72.互相的吸引，互相的敬佩，互相的尊重会产生良好的亲和，再递进就是（ ）。 A 73.依恋的主要功能不包括（ ）。 B 74.逆反的表现行为不包括（ ）。 A 75.父母不太负责，为了适应，他就在情感上主动疏远父母，这种冷漠会对婚姻产生负面影响，这会导致孩子成为（ ）类型的性格。 D 76.影响依恋安全性的因素不包括（ ）。 B 77.情商与智商是（ ）。 D 78.成功二二六理论认为，一个人的成功（ ）的作用占到60。 D 79.根据本讲，联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决的问题，下列不属于要解决的问题的是（ ）。 A 80.根据本讲，情商理论的推出有（ ）优势。 D 81.创新具有以下（ ）领域的特殊性。 ABCDE 82.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），木桶原理给我们的启示有（ ）。 ACE 83.本文提到的提升专注力的方法有（ ）。 BDE 84.什么是心理健康这一讲提到生理健康的标准包括（ ）。 ABCDE 85.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），专业技术人员的基本特征包含（ ）。 CDE 86.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），下列哪些行为是属于不规范着装，没有良好的言谈举止（ ） ABCD 87.压力倦怠与正能量激发这一讲认为，国内职业倦怠高发行业有（ ）。 ABCDE 88.压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠产生的原因有（ ）。 ABCDE 89.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，耗竭感在行为方面的信号包括（ ）。 ABCDE 90.职业倦怠与正能量激发提到的职业倦怠感的典型表现有（ ）。 ABE 1.向内进行自我反省和比较，以及向外进行社会观察和比较，是认识评价自我的主要来源。 正确 2.创造力，是产生有适用价值的新思想、新方法、新事物的能力和品质。 正确 3.爱因斯坦认为提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 正确 4.大量的创新来自于对过去研究的重组和再发现，不先学习已有的事物，人们就没有原料用于创造。 正确 5.虽然社会的评价是认识自我的一个来源，但有的人在成长过程中，并不能够形成统一、稳定的自我形象。 正确 6.作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。 正确 7.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。 正确 8.终身学习，讲的是人在少年和中年要努力学习。 错误 9.具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换。 正确 10.职业发展观是现代人力资源管理的基本思想之一。 正确 11.员工调整自己的职业观念和态度，形成正确的职业心态非常重要。 正确 12.一个原本身体健康的人，如果老是怀疑自己得了什么疾病，就会整天郁郁寡欢，最后提早病痛得到医治。 错误 13.正态分布，就是绝大部分的人处在平均水平的右边或者左边。 错误 14.情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。 错误 15.当人心情愉悦的时候，对事物的接纳、对人的接纳都会有更高的包容和提升。 正确 16.处在正面情绪状态下的人更容易采纳他人的观点。 正确 17.经常运动对于人，对于情绪是可以保持良好的状态。 正确 18.根据学会管理情绪这一讲，喜欢发脾气的人给自己写“治怒”条幅，放在床头每天看着，可以有效改善。 正确 19.根据学会管理情绪这一讲，正面情绪使我们看到更多自己和伙伴的相似之处；正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得满足。 正确 20.持续的高压力会引发心血管疾病。 正确 21.人们面临压力时会产生一系列压力反应通常只会表现在行为反应方面。 错误 22.根据与压力共处这一讲，压力是压力，疾病是疾病，两者毫无关联。 错误 23.压力倦怠与正能量激发这一讲认为职业倦怠是由职业引发的。 正确 24.丧失工作热情，对工作没有积极性，发言不积极等等,缺乏成就感，这些都是心理方面的耗竭感信号。 错误 25.成就感低的表现为对工作漠不关心，并且刻意保持一定的距离感。 错误 26.根据案例，老同志还管主任叫小王是没有什么影响的。 错误 27.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），正装指的就是西服。 错误 28.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，失去动力是职业倦怠感的典型表现。 错误 29.职业倦怠与正能量激发这一讲提到，Maslach编制的工作倦怠问卷最有影响力。 正确 30.心理学家目前只开发出一种测量职业倦怠的工具。 错误 31.除了个人认知偏差，工作负载过重，个人目标设定标准过高也会引发职业倦怠。 正确 32.新的条件，新的环境，新的目标是改变职业倦怠的一个有效方法。 正确 33.使用第二人称陈述，是属于精确描述的一种。 错误 34.依恋是指婴儿和抚养者（主要是母亲）之间普遍存在的一种特殊关系。 正确 35.婴儿只有1个主要依恋对象，一般是婴儿姥姥。 错误 36.新的照看环境会改变母子依恋的模式，集体照看和短暂的亲子分离也会中断亲子的依恋。 错误 37.在儿童的生存条件中，家庭是第一要素。 正确 38.情商的开发可以化解大量的社会心理问题。 正确 39.人类的生存环境正在发生变化，具体表现在财富增加了，满足感下降了。 正确 40.常赞美，善激励，是高情商的表现之一。 正确 41.创新具有（ ）个不同领域的特殊性。 A 42.自我探索与自我完善（下）指出，（ ）是对自己的性格、气质、情绪、智力、态度或行为特点、心理特征的认识。一般是从自我反省、自我知觉、归因方式等三个方面认识自我。 C 43.工作中，创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力，是属于（ ）。 A 44.根据本讲自我探索与自我完善（下），心理维度的“我”一般从（ ）方面认识自我。 D 45.根据本讲自我探索与自我完善（下），要如何积极地激励自我（ ） D 46.本课程自我探索与自我完善（上）指出，（ ）与站在镜前来看自己的理念相似，是指个体想象自己在他人心目中的形象，或者他们对自己的一些基本看法，对现实自我的形成，起到重要作用。 B 47.所以有人说，高中后期、大学时期，以及上班初期，是（ ）形成的关键时期。 D 48.根据本讲自我探索与自我完善（上），自我评价是对自己（ ）方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。 D 49.“不破不立”所体现的思维方式是（ ）。 D 50.服装设计师最好在（ ）颜色环境里工作。 A 51.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），下列属于功能性文盲的是（ ）。 B 52.什么是心理健康这一讲认为，心理健康会严重影响（ ）健康。 C 53.根据什么是心理健康这一讲，（ ）是一种个人自我感到适应的人际网络。 B 54.创建一个良好的人际关系，首先你需要有真诚地（ ），而不是阿谀奉承，不是流于表面。 A 55.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），一个人的能力模型中最重要的部分是（ ）。 D 56.职业发展观，从组织方面来说，就是为其成员构建职业发展通道，使之与组织的需求（ ），以达到满足组织及其成员各自需要，同时实现组织目标和个人目标的目的。 D 57.从情绪的（ ）来分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。 B 58.学会管理情绪这一讲提到，管理情绪的前提是（ ）。 C 59.学会管理情绪这一讲提到，言语的表情包括说话的（ ）。 D 60.学会管理情绪这一讲提到，非理性想法的特征包括（ ）。 D 61.根据学会管理情绪这一讲，悲伤的情绪对应的五行是（ ）。 B 62.与压力共处这一讲提到，生活中会有各种方面的压力并提供了一张压力表，其中带来压力最大的事件是 （ ）。 C 63.在承受压力时，我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型，这是（ ）方面的信号。 D 64.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）提到，（ ）是人类社会最为普遍的奉献精神。 A 65.压力反应在一定程度上是机体主动适应（ ）的需要，它能够唤起和发挥机体的潜能，增强抵御和抗病能力。 B 66.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为，面试的时候一个打分项目就是（ ）。 B 67.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），言谈举止需要做的以下哪个方面（ ） D 68.压力倦怠与正能量激发这一讲提到的双低人群是自我评价低和（ ）。 B 69.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，下列是引发人机不协调的工作因素的是（ ）。 D 70.职业倦怠与正能量激发这一讲提到，（ ）是把负能量转换为正能量的一个最基本的调整方法。 D 71.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是长期（ ）的结果。 C 72.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，职业投入的三个纬度表现不包括（ ）。 B 73.根据中华人民共和国婚姻法，男女双方结婚必须自愿，并且男不得早于（ ）周岁，女不得早于（ ）周岁。 B 74.影响人们交往的因素不包括（ ）。 C 75.爱情的特点不包括（ ）。 A 76.父母不太负责，为了适应，他就在情感上主动疏远父母，这种冷漠会对婚姻产生负面影响，这会导致孩子成为（ ）类型的性格。 D 77.成功二二六理论认为，一个人的成功（ ）的作用占到60。 D 78.党的十八大报告提出“要加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导,培育（ ）的社会心态。” D 79.根据本讲，下列属于走俏的类型的是（ ）。 D 80.根据本讲，情商理论的推出有（ ）优势。 D 81.本课程讲自我探索与自我完善（上）到了自我意识的形成原理，下面哪些选项是正确的（ ） ABCDE 82.众数标准评价体系主要包括哪些方面（ ）。 ABCDE 83.根据已有的标准，若一个孩子在一定年龄阶段应该掌握某个能力，而没有掌握，那么其属于（ ）发展偏低。 AB 84.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），未树立职业发展观的具体表现包括（ ）。 ABCDE 85.八好减压法是由梁耀坚教授和樊富珉教授共同完成的，下面选项属于梁耀坚教授提出来的减压法的是（ ）。 ABDE 86.根据与压力共处这一讲，压力的来源主要包括（ ）。 ABCD 87.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠三维理论有（ ）。 ABC 88.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业耗竭的表现有（ ）。 ABCDE 89.职业倦怠与正能量激发这一讲认为，从组织层面调整职业倦怠的方法有（ ）。 ABCDE 90.容易发生反抗行为的情况包括（ ）。 ABDE 1.心理学对创造力的研究是在上个世纪四十年代形成气候的。 错误 2.智商越高创造力越高。 错误 3.社会心理学家费斯廷格认为人们总是把自己与社会上和自己地位、条件相类似的人进行比较来评价自己。 正确 4.人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动。” 正确 5.全面了解自我，接纳和包容自我，就一定能克服盲从和虚荣。 错误 6.爱因斯坦认为提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 正确 7.虽然社会的评价是认识自我的一个来源，但有的人在成长过程中，并不能够形成统一、稳定的自我形象。 正确 8.心理学的研究从原则上讲是中性的，没有是和非。 正确 9.人们在认识自我过程当中，经常会出现自我中心偏差，部分原因就是我们对他人的态度和评价太敏感。 错误 10.自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。 正确 11.一只木桶能装多少水取决于它最长那块木板。 错误 12.任何一个组织，可能面临一个共同问题，即构成组织的各个部分优劣不齐，而优势部分决定整个组织水平。 正确 13.创造力虽然在相当程度上取决于人的智力因素。 错误 14.缺乏专注力的情况叫作自动行为。 正确 15.在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。 正确 16.什么是心理健康这一讲提到心理健康的具体标准有九个。 错误 17.正态分布，就是绝大部分的人处在平均水平的右边或者左边。 错误 18.良好的人际关系是一种个人自我感到适应的人际网络。 正确 19.根据学会管理情绪这一讲，情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验。 错误 20.快乐地工作绝不是游戏人间的那种心态，而是指在巨大压力面前依然能够保持乐观的心态。 正确 21.情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。 错误 22.根据学会管理情绪这一讲，喜欢发脾气的人给自己写“治怒”条幅，放在床头每天看着，可以有效改善。 正确 23.我们每天都要面对生活中大大小小的变化，面临各种挫折和冲突。 正确 24.职业倦怠是指人们由于日常生活引发的身心疲惫、心力耗竭的一种现象。 错误 25.工作熟练程度越高，工作挑战性越高，工作成就感降低，工作积极性降低，使人变得倦怠。 错误 26.成就感低的表现为对工作漠不关心，并且刻意保持一定的距离感。 错误 27.职业倦怠心理跟年龄没有直接对等关系，不是正相关关系。 正确 28.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，医护工作者是职业倦怠的高发群体之一。 正确 29.根据案例，老同志还管主任叫小王是没有什么影响的。 错误 30.家庭是由血缘、婚姻或养育关系联系起来并居住在一起的人们的共同体。 正确 31.家庭的社会功能包括婚配和生养子女。 错误 32.家庭是传递爱的载体，夫妻关系是家庭关系的定海神针。 正确 33.当沟通者需要传递信息的时候，要把信息演变成一种特定的方式。 正确 34.不幸福的伴侣在精确表述上表现很糟糕。 正确 35.在依恋的3种类型中，焦虑型的儿童比例不是很高，占20左右。 错误 36.学前期是在前一时期发展的基础上，在新的生活条件和教育条件的影响下发展起来的。 正确 37.高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。自尊心强，在言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感；反之，易产生强烈的挫折感。 正确 38.情商的开发可以化解大量的社会心理问题。 正确 39.低情商的人突出特征，哪壶不开提哪壶 正确 40.本讲认为，智商开发解决知识武装问题，情商开发解决心理调整问题。 正确 41.鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于创造过程的哪一个阶段（ ）。 C 42.创新在拉丁语中的含义是（ ） D 43.（ ）是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识，可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。 B 44.工作中，创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力，是属于（ ）。 A 45.美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论 B 46.“人们总是把自己与社会上和自己地位、条件相类似的人进行比较来评价自己。”这是（ ）心理学家说的。 C 47.根据本讲自我探索与自我完善（上），（ ）是一个人自我教育、自我发展的重要机制。 A 48.人群性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心强，有支配他人的倾向和说服他人的能力，勇于冒险的人格类型为（ ） B 49.喜欢从事技艺性或机械性工作，能够独立钻研业务、完成任务，长于动手并以“技术高”为荣的人格类型为（ ） A 50.（ ）是人们活动的巨大动力。 C 51.在特殊的社会、教育和生活背景下，终身学习理念得以产生，它具有（ ）特点。 D 52.下列属于创新思维涉及的形式是（ ）。 D 53.本讲的专注力指的不是下列的哪一项（ ） C 54.根据什么是心理健康这一讲，（ ）是一种个人自我感到适应的人际网络。 B 55.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），一个人的能力模型中最重要的部分是（ ）。 D 56.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），拥有（ ）的职业者会以经营者的立场看待问题、面对压力、承担责任，同时也能得到更多奖赏。 A 57.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），通常认为，一个人的能力模型是由（ ）构成。 D 58.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），下列说法正确的是（ ）。 D 59.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），下列属于有形价值的是（ ）。 B 60.学会管理情绪这一讲提到，管理情绪的前提是（ ）。 C 61.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）提到，（ ）是职业行为特征里边态度特征的最核心的内容之一。 B 62.压力反应在一定程度上是机体主动适应（ ）的需要，它能够唤起和发挥机体的潜能，增强抵御和抗病能力。 B 63.职业心理素质包括从事该职业所需要的专业知识，相关技能，也包括与这个职业有直接或间接关系的（ ）。 D 64.根据霍曼的说法，（ ）的就医病人都与压力有关。 A 65.八好减压法的内容不包括哪方面（ ） A 66.根据与压力共处这一讲，通过（ ）心理学技术方法可以管理压力。 D 67.良好的职业心理素质是从事某项职业的一个重要心理基础。首先有最基本的素养，然后有良好的（ ）。 C 68.今天，压力一词被用来描述人们在（ ）的要求时感受到的心理和精神上的紧张状态。 D 69.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），能够很清晰的了解和熟练掌握运用工作所要求的基本（ ）。 D 70.压力倦怠与正能量激发这一讲提到，职业倦怠是由美国心理学家（ ）提出来的。 A 71.耗竭感是指感到自己能量激发和资源的耗尽，是职业倦怠的直接表现，主要是（ ）表现信号。 D 72.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，当工作长期单调机械重复又没有创新之后，（ ）就会弱化。 D 73.国内研究表明，有十个行业的职业容易出现职业倦怠，其中不包括（ ）。 B 74.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，下列是引发人机不协调的工作因素的是（ ）。 D 75.职业倦怠与正能量激发这一讲提到，（ ）是指感到自己所有的情绪资源已经耗尽了，对工作缺乏冲动，有挫折感，紧张感，甚至害怕工作。 A 76.男女沟通的差异不包括（ ）。 D 77.良好、理想的夫妻关系应该是（ ）。 D 78.下列不属于初中时期青少年的特点的是（ ）。 A 79.根据本讲，2011年4月18日美国华盛顿邮报报道，（ ）国家自杀率最高。 D 80.根据本讲，下列属于高情商的人的特征的是（ ）。 D 81.自我探索与自我完善（下）讲到了克服自我中心的三种基本方法，以下哪些选项是正确的（ ） BCD 82.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），终身学习的意义在于（ ）。 ABCDE 83.本讲提到的缺乏专注力的三种情况是（ ）。 ACD 84.众数标准评价体系主要包括哪些方面（ ）。 ABCDE 85.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），“快乐地工作”有哪些具体表现（ ） ABD 86.八好减压法是由梁耀坚教授和樊富珉教授共同完成的，下面选项属于梁耀坚教授提出来的减压法的是（ ）。 ABDE 87.人们面临压力时会产生一系列压力反应通常表现在（ ）。 ABC 88.职业倦怠与正能量激发这讲认为，从管理者角度调整职业倦怠的方法有（ ）。 ABCDE 89.根据职业倦怠与正能量激发这讲，对于职业倦怠，个人层面从（ ）方面调整。 ABCDE 90.家庭的社会功能包括（ ）。 ACDE 1.在芭比娃娃的一系列价值链中，中国制造的附加值最低。 正确 2.心理学对创造力的研究是在上个世纪四十年代形成气候的。 错误 3.向内进行自我反省和比较，以及向外进行社会观察和比较，是认识评价自我的主要来源。 正确 4.社会心理学家费斯廷格认为人们总是把自己与社会上和自己地位、条件相类似的人进行比较来评价自己。 正确 5.当人们发现自己对比的，和自己的评价以及类似自己条件的其他人对自己的评价一致时，就会增强自信，就会有公平感和安全感。 正确 6.对自己所扮演的不同社会角色的理解，是认识自我的重要来源。 正确 7.当一个人没有扮演父母亲角色的时候，对自己的认识才是最核心的。 错误 8.心理是人脑对客观事物的反映，这种反映具有主观能动性的特色。 正确 9.自我体验就是心理活动过程中情感体验的一种集体表现。 正确 10.想提高每一个员工竞争力，并将他们的力量有效凝聚起来，最好办法就是对员工进行教育和培训。 正确 11.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），现实型人群喜欢从事有条理、有秩序的工作，按部就班、循规蹈矩、踏实稳重，讲求准确性，愿意执行他人的命令、接受指挥而不愿独立负责或指挥他人。其不足之处是为人拘谨、保守，缺乏创新。 错误 12.职业生涯的自我评估是个体自知的过程，也是个人制定职业生涯规划的前提。 正确 13.从木桶原理中可以发现，木桶的最终储水量，不仅取决于最短那块木板，还取决于木桶使用状态和木板间的衔接与配合。 正确 14.管理者往往器重明星员工，而忽视对一般员工的利用和开发。这样做很容易打击团队的士气，从而使“明星员工”才能与团队合作两者间失去平衡。 正确 15.终身学习，讲的是人在少年和中年要努力学习。 错误 16.创造力是天生的不能通过后天的学习提高。 错误 17.金钱非常重要，是衡量一个人为社会做贡献的唯一标准。 错误 18.世界卫生组织（WHO）提出，健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态，而不仅是没有疾病或虚弱。 正确 19.根据什么是心理健康这一讲，一个人是否适应现在的生活、学习和工作，如果是适应的，说明可以接受现有状况，即正常。 正确 20.假如你对自己的认识与别人对你的认识之间差距巨大，即说明别人对我没有进行恰当认识。 错误 21.处在正面情绪状态下的人更容易采纳他人的观点。 正确 22.根据学会管理情绪这一讲，愤怒、痛苦、忧虑是属于消极心态。 错误 23.与压力共处这一讲认为，坏事（丧偶、离婚等）会带来压力，好事（结婚、金榜题名等）不会带来压力。 错误 24.人们面临压力时会产生一系列压力反应通常只会表现在行为反应方面。 错误 25.压力倦怠与正能量激发这一讲认为职业倦怠就是职场睡人。 错误 26.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），职业心理素质包括职业本身所需要的特殊性，也包括了职业本身和其他职业之外所需要的大众性的、共同性的修养内容。 正确 27.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为，真正良好的职业发展专业技术人员都有良好的职业素养，不走歪门邪道。 正确 28.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），工作场合的行为和非工作场合的行为是要一致的。 错误 29.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，建立人际支持网络属于管理层面的职业倦怠自我调整。 错误 30.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，学习有效的压力应对策略属于个人层面的职业倦怠自我调整。 正确 31.心理学家目前只开发出一种测量职业倦怠的工具。 错误 32.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，工作的丰富化和交替化对个人改善倦怠状态是一种比较好的方式。 正确 33.家庭是传递爱的载体，夫妻关系是家庭关系的定海神针。 正确 34.具备了激情、亲密、承诺这三个要素就意味着爱情就成为现实。 错误 35.影响依恋安全性的因素包括稳定的照看者、照看的质量、儿童的特点、家庭的因素。 正确 36.在儿童的生存条件中，家庭是第一要素。 正确 37.本讲认为，目前中国财富总量在增加，且人民的满足感也在同步提升。 错误 38.情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力。 正确 39.情商的开发可以化解大量的社会心理问题。 正确 40.常赞美，善激励，是高情商的表现之一。 正确 41.下列不属于创造过程的八阶段说的是（ ）。 B 42.（ ）是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识，可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。 B 43.创新，是指人类在生存和发展过程中，不断创建新事物，以及对事物进行（ ）的行为过程和结果。 D 44.下列属于经验开放性的方面是（ ）。 D 45.根据本讲自我探索与自我完善（下），心理维度的“我”一般从（ ）方面认识自我。 D 46.（ ）是一个动态变化的状态，是人面临的毕生命题。 B 47.根据本讲自我探索与自我完善（上），25-65属于（ ）阶段。 C 48.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），（ ）时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。 D 49.喜欢从事技艺性或机械性工作，能够独立钻研业务、完成任务，长于动手并以“技术高”为荣的人格类型为（ ） A 50.从已知信息中梳理出逻辑结论，找出最佳解决路径的一种有目标、有层次、有范围的思维活动是（ ）思维。 A 51.下列属于创新团队文化重要特征的是（ ）。 D 52.“礼”是以（ ）为最终的目的。 B 53.什么是心理健康这一讲提到，根据世界卫生组织WHO，1997的报告，在综合医院门诊各专科未确诊的病人中有（ ）合并有心理问题。 A 54.什么是心理健康这一讲提到，在全科医生、家庭医生处，（ ）的病人需进行心理咨询和治疗处理。 C 55.根据世界卫生组织WHO，1997的报告，在综合医院门诊各专科未确诊的病人中有（ ）合并有心理问题。 D 56.根据什么是心理健康这一讲，下列是精英标准评价体系的代表人物的是（ ） D 57.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），一个人的能力模型中最重要的部分是（ ）。 D 58.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），拥有（ ）的职业者会以经营者的立场看待问题、面对压力、承担责任，同时也能得到更多奖赏。 A 59.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），下列属于有形价值的是（ ）。 B 60.黄帝内经中提到忧伤（ ）、思伤（ ）、怒深（ ）、恐伤（ ）。 D 61.情商是一个人对情绪的（ ）能力。 A 62.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）提到，（ ）是职业行为特征里边态度特征的最核心的内容之一。 D 63.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）提到，职业的心理特征要求保持工作和家庭的平衡，方法有很多，首先是（ ）。 B 64.社会层面减压不包括以下哪方面内容（ ） A 65.今天，压力一词被用来描述人们在（ ）的要求时感受到的心理和精神上的紧张状态。 D 66.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），中华民族是礼仪之邦，对周围的（ ）国家有很大影响，对他们民族的发展，文化的发展、国家的进步都有着直接的影响。 A 67.职业行为特征是在职业形象基础之上体现的行为表现，主要有（ ）方面。 D 68.根据压力倦怠与正能量激发这一讲提供的调查统计数据，（ ）人有严重的职业倦怠。 D 69.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，（ ）是指刻意与工作以及其他的与工作相关人员，保持一定距离，对于工作不执行不投入，不执着，不专心，不投入，对于自己的工作的意义表示怀疑。不知道为何而工作。 B 70.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，平均值的中间数字是（ ）。 B 71.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，认知调整主要是从（ ）方面着手。 D 72.建立有效的内部沟通平台是通过（ ）的方法，搭建良好的内部沟通平台，使信息畅通、信息沟通正确。 D 73.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，正能量的作用是（ ）。 D 74.核心家庭是指由（ ）组成的家庭。 A 75.在看护人离开时候会表现出不安，但会逐渐安静下来开始玩耍，并在看护人回来的时候表现出欢喜，这属于（ ）类型的依恋。 A 76.影响依恋安全性的因素不包括（ ）。 B 77.下列不属于初中时期青少年的特点的是（ ）。 A 78.依恋性是天生的，（ ）方式证明了爱的存在。 D 79.根据本讲，下列属于走俏的类型的是（ ）。 D 80.根据本讲，下列属于不健康的表现的是（ ）。 B 81.心理健康的具体标准包括哪些内容（ ）。 ABCDE 82.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），“快乐地工作”有哪些具体表现（ ） ABD 83.根据学会管理情绪这一讲，情绪调节包括哪些方面（ ）。 ABCDE 84.人们面临压力时会产生一系列压力反应通常表现在（ ）。 ABC 85.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），职业心理素质包括（ ）。 ABCDE 86.压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠产生的原因有（ ）。 ABCDE 87.职业倦怠与正能量激发这一讲认为，从组织层面调整职业倦怠的方法有（ ）。 ABCDE 88.家庭的社会功能包括（ ）。 ABDE 89.良好夫妻关系的标志是（ ）。 BCDE 90.爱情的特点包括（ ）。 ABCDE 1.向内进行自我反省和比较，以及向外进行社会观察和比较，是认识评价自我的主要来源。 正确 2.创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。 错误 3.落实是创新的源泉。成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整计划。 正确 4.根据本讲，好的创造力是不可以被挑出毛病，被批驳或否定。 错误 5.从马