依法保护人类共有的家园.ppt

依法保护人类共有的家园,张家港市第二中学刘文洁,严峻的环境问题,一、触目惊心的环境问题,1、大气污染,2、水质污染,3、噪声污染,5、不适当地开发利用自然资源,4、食品污染,,到17张幻灯片,大气污染,指空气中污染物的浓度达到了有害程度的现象。,看一看,1994年重庆及其郊区下了数场黑雨，色如墨汁，且有强酸性。人们发生了恐慌，纷纷询问地区环保部门，欲知其详。经化学分析，黑色物是煤屑。原来在锅炉内化石燃料未能燃烧充分，析出一些细的碳粒，也通过烟囱排向高空。酸性物主要是硫酸根，来自煤中燃烧的杂质硫。结论是黑雨就是强酸性雨；也可以说是酸雨发展到某种极端情况。,死亡之雨酸雨,,四川名胜峨眉山，风景旖丽，美就美在山深林秀。但近十年来，酸雨象空中死神缠住了此佛教胜地，造成冷杉林成片死亡。金顶海拔3077米，降水pH值平均为4.34，酸雨率达到85.7，硫酸根占阳离子总量的60。其它风景区如千佛顶、太子坪、七里坡、雷洞坪也处于酸雨严重污染区。峨眉主要风景林是冷杉，死亡率超过30的中度受害面积达到7.00平方公里，死亡率超过50的严重受害面积达到2.28平方公里。七里坡接引殿一带，有4的树木枯死，金顶附近600余亩，几乎全部死绝，秃秃光光，景观全非，连猴子也跑到其它山沟去了。,酸雨与森林衰退,,水质污染,指由于人类的生产和生活等活动向水体排放物质，改变天然水的性质和组成，损害水的质量，影响人类对水的有效利用，危害人类健康和生态环境的现象。,看一看,听一听,同学们，你们看了之后，思考了些什么吗大家讨论一下，这种现象会带给我们什么,,噪声污染,主要有三种交通噪声机器设备发出的噪声公共活动场所所发出的噪声,看一看,让我们来了解一下可恶的噪声吧,,食品污染,指食品在生产、加工、运输、贮藏、销售和烹调的各个环节中，混入了有害人体健康的病菌或化学物质。,看一看,2004年28日上午8时，湖北省石首市调关镇青山小学发生集体食物中毒，六十四名小学生因出现不同症状被送往医院救治。据了解，青山小学是一所村办小学，现有在校学生三百多人。按照学校统一要求，学生早中晚三餐全部在学校食堂集体就餐。昨日早餐学生们吃的是面条配腌菜。在就餐过程中，有学生向老师反映吃的腌菜“有味道”，但没有引起老师的重视。,湖北省石首市一小学六十四名学生食物中毒,,2004年7月7日，广东湛江市第一技工学校发生一起集体食物中毒事故，有31名学生被陆续送往湛江中心人民医院治疗，其中4名严重者需住院治疗。大部分中毒者有气无力地躺在病床，或软软地瘫坐在注射室的椅位上打着吊针，脸色苍白，显得相当虚脱。事发后，湛江市食品监督所的有关人员紧急前往医院调查，并抽取中毒者呕吐物进行化验。据初步认定，这31名中毒学生可能前晚在学校食堂或校外大排档用餐时，进食了不洁食品，从而引起细菌性中毒。,广东湛江31名学生食物中毒其中4人症状严重,,不适当地开放利用自然资源,它具体指与湖争地乱砍滥伐森林破坏资源,看一看,树林,沙漠,我们需要的是哪一个,,环境问题是指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。,具体表现有两个方面,（1）任意排放废气物，污染环境；（2）不适当的开发利用自然资源，破坏环境。,请同学们找一找在你周围有哪些环境问题呢,,大搜索,二、环境问题的严重危害,1、威胁生态平衡,2、危害人类健康,3、直接制约经济和社会的可持续发展,我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。恩格斯,,环境肮脏、掺杂使假、无证经营的大型辣椒面黑窝点,注水猪,霉烂变质的陈化粮,腊肉加工厂工人将用硝酸钠腌制的腊肉挂起来晾干,危害人类健康,,,本节课的知识结构体系,人类面临严重的环境问题,,触目惊心的环境问题,环境问题的严重危害,,,大气污染,水质污染,噪声污染,食品污染,不适当地开发利用自然资源,威胁生态平衡,危害人类健康,直接制约经济和社会的可持续发展,,练一练（1）,某水厂被污染，附近1.4万居民出现腹痛、腹泻、头晕、恶心等症状，造成2万人不同程度的中毒。这事件说明（）A.环境污染危害生态平衡B.环境污染直接制约经济和社会的可持续发展C.环境污染危害人类健康D.环境污染是人类不合理开发和利用自然资源造成的,C,,练一练（2）,“20世纪50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代如何向子孙交代。”这反映出的环境问题是（）A.大气污染加剧B.水资源的污染C.噪声污染严重D.不适当的开发利用自然资源,B,,练一练（3）,,下列属于环境问题的是①使用发泡塑料饭盒和一次性木筷②使用无铅汽油和不含磷的洗衣粉③向江河湖泊倾倒生活垃圾④私开小油井，用土法炼制石油⑤退耕还林，还草A.②⑤B.①②⑤C.①②③④D.①③④,D,,课后画一画你心目中美丽的社区环境该是怎样的呢,,,未来就在我们的手里,听一听,看一看,想一想,,下,课,啦,