资源描述：
对何红兵老师“从铝土矿中提取铝”课的点评 “从铝土矿中提取铝”是高三化学第六章金属元素第一节“金属元素及其冶炼”中金属的冶炼内容之一。课的内容主要包括“一、铝的存在”“二、铝的发现和冶炼”以及对氧化铝和氢氧化铝两性的复习。 金龙老师评论这节课很好地达成了预设教学目标，思路清晰，结构紧凑；从生活引入本课，使学生了解了有关的化学原理和工艺流程，并提出应花更多时间让学生讨论、评价不同方案。这些意见是客观的、正确的。 何红兵老师这节课的特别之处主要有 1、课前对教材和教学对象的分析比较到位，教学目标以及重点、难点确定合理。 2、注意了旧知识的复习，这不但是新课教学需要，也符合该班学生实际情况。但一开始用7分钟时间让学生讲铝的物理性质与应用，费时太多。 3、在介绍了铝的存在与铝土矿之后，又回忆人类大规模冶炼和使用铜、铁、铝的历史，分析金属的冶炼与其性质的关系，介绍了铝的冶炼趣史，内容丰富，但用时也达7分钟。 4、课上提出的问题比较多。特别是在“二、铝的发现和冶炼”部分连续提出5个问题，引导学生深入了解铝土矿提纯的化学原理和工艺措施。 5、注意了巩固书写化学方程式技能。对氧化铝和氢氧化铝两性的复习体现了高三化学对有关内容“进行再认识和深化”的特点和要求。 6、最后要求学生说出“我们的收获”，有利于整合和巩固教学内容，但学生说不出能力和情感方面的收获。 值得进一步研究、思考之处 1、内容的取舍和组织如何进一步提升如何加强技术教育的渗透 2、能不能增强学生基于反应原理设计、解释工艺流程的独立性 3、如何积极应用科学史材料为新课程教学服务
展开阅读全文
