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1 國立台灣海洋大學工學院機械與機電工程學系 95 學年度第 8 次工程教育認證推動小組會議議程 ──────────────────────────────────────────────────── 日 期中華民國 96 年 5 月 21 日（星期一）中午 1145 地 點會議室機械 A 館 414 主 席林鎮洲主任 出 席 人吳忠恕老師、闕振庚老師、吳志偉老師、林正平老師請假、傅群超老師 閻順昌老師、系助教 紀 錄 楊淑茜 ──────────────────────────────────────────────────── 壹、報告事項 1.尚未完成「表 9.4-7」或「規範九之文字敘述的部分」 ，請負責的老師於 5/21一完成， 並將電子檔 mail 至系辦公室信箱。 貳、討論事項 提案一 提案單位系辦公室 案 由擬討論規範二所列之訪談參考問題。 說 明1.請負責的老師主持內容 規範 2.1林正平老師。 規範 2.2 與 2.4閻順昌老師。 規範 2.3吳忠恕老師。 2.規範二之訪談參考問題，詳如附件二，p.2，並請參考三位老師所準備的資 料。 決 議規範二所擬定之內容再行修正後，詳如附件三，p.35，照案通過。 參、臨時動議 肆、散會 2 附件一附件一 規範二規範二 本規範評量在學學生的教育與畢業生的品質與能 力 訪談參考問題 2.1 須訂有配合達成教育目標合理可行之規章。 1.學系輔導學生入學、學習、輟學、轉學、學術 交流及畢業的措施為何 2.學系如何將上述政策傳達給學生 3.對學生的要求是否清楚並為學生所理解，以便 學生能有效安排讀書計畫 4.上述政策的執行效果如何 5.上述政策的修改過程為何 2.2 須訂有鼓勵學生交流與學習的措施及辦法。 1. 學系是否鼓勵學生修讀進階深入的課程 2.學系如何鼓勵學生參與社團 3.學系如何鼓勵學生參與業界或國際交流活 動 2.3 須確切說明如何能持續並有效執行學生之 指導與評量。 1.學系執行學生之指導的方式為何 2.學系執行學生之評量的方式為何 3.師生互動的方式，諮詢的管道是否暢通 4.師生對談時間的總數是否有改變 5.貴系學生學習風氣為何 6.學生對課程內容的瞭解程度為何 2.4 須能要求學生在畢業前完成所有的要求。 1.學系是否依據學生就讀規定年限做適當課程 之配置 2.學系是以何種機制要求學生在畢業前完成所 有的要求 3.學生能否規劃好讀書時間、夠努力嗎 4.學生上課出席率高嗎能夠主動與熱烈參與 教學活動嗎 5.貴系團隊學習的情形為何學生曾在團隊中 擔任領導或有其他的傑出表現嗎 3 附件二附件二 規範二本規範評量在學學生的教育與畢業生的品質與能力規範二本規範評量在學學生的教育與畢業生的品質與能力 2.1 須訂有配合達成教育目標合理可行之規章。 Example 1學系輔導學生入學、學習、輟學、轉學、學術交流及畢業的措施為何學系輔導學生入學、學習、輟學、轉學、學術交流及畢業的措施為何 一、利用每學年度初之甄試生說明會及新生入學訓練，對即將入學之同學說明本系在教學及研究方面 之特色、修課規定與畢業條件、學校對同學在課業與生活方面之輔導措施及其他各項重要相關規 定。 二、本系各班級導師均負擔以下職責 1. 輔導學生依其性向、學習態度、身心健康及家庭狀況等，分別施予適當輔導，協助解決困難，培 養其正確人生觀和健全人格。 2. 每學期至少參加輔導班級學生之班會二次，並擔任輔導工作。 3. 新生班級導師應參加新生訓練時之導師時間。 4. 參與輔導班級學生之各項活動。 5. 每週自行排定二小時導師時間，以利輔導工作之推行。 6. 參加全校性導師研討會，及院、系所導師會議。 7. 輔導學生選課事宜。 三、每學期期中考之後，配合註冊組啟動修課成績預警系統，使同學能夠提早暸解個人成績概況。 四、利用每年四月之大二生選修學習領域說明會，讓同學清楚三、四年級應如何選修有興趣之選修課 目。 五、提供同學各項研討會及交換學生等之學術交流活動訊息。 六、由系主任、各班導師與諮商輔導組依學校教務處等相關規章，輔導學生轉學、輟學及休學相關事 宜。 佐證諮商輔導組相關輔導紀錄、學校相關規章。佐證諮商輔導組相關輔導紀錄、學校相關規章。 Example 2學系如何將上述政策傳達給學生學系如何將上述政策傳達給學生 利用各種說明會、新生訓練、各班班會、系學會、系網頁、系 BBS 及系公布欄等將上述政策傳達給 學生。 Example 3對學生的要求是否清楚並為學生所理解，以便學生能有效安排讀書計畫對學生的要求是否清楚並為學生所理解，以便學生能有效安排讀書計畫 利用以上管道足可將系上對學生的要求清楚傳達給每位學生，並為其所理解以利其有效安排讀書計 畫。 Example 4上述政策的執行效果如何上述政策的執行效果如何 上述政策目前執行效果漸入佳境，未來隨著各項政策之執行更為熟練，將更顯現其成效。 Example 5上述政策的修改過程為何上述政策的修改過程為何 上述政策的修改，均須經過系內各相關委員會、系務發展委員會已納入學生家長、校友及業界代表、 及系務會議討論與通過，並配合校內之各項規定，始得施行。 2.2 須訂有鼓勵學生交流與學習的措施及辦法。 Example 1學系是否鼓勵學生修讀進階深入的課程學系是否鼓勵學生修讀進階深入的課程 有。 1. 本系在所開課課程中，允許高年級或學習能力較佳的學生可修讀研究所開設之課程。 2. 本系亦訂定修讀學、碩士五年一貫學程施行細則，輔助學生受教權利。 Example 2學系如何鼓勵學生參與社團學系如何鼓勵學生參與社團 4 有。校園中不論學術、非學術性的環境，對學生發展潛能均具深遠影響，故營造優質學習與生活之校 園環境，促進學生全人之發展，持續鼓勵學生參與社團活動持續鼓勵學生參與社團活動，為一貫秉持的教育理念。據此，本系 在學校學則及教務章程母法之下，設有相關輔導學生課外活動、及安全等組職，在系務會議下共設立 學系系務發展委員會、學系課程委員會、學系安全小組等組織，以及學生們自己所擔綱的系學會，更 值得一提是本校現任課外活動指導組長也是本系老師兼任。上述總總都是務期輔助培育具有崇高理 想，豐富知識，專業素養，卓越能力，篤實作法及樂觀進取人生態度的優質青年。 佐證擬制定相關之學生獎勵辦法。佐證擬制定相關之學生獎勵辦法。 Example 3學系如何鼓勵學生參與業界或國際交流活動學系如何鼓勵學生參與業界或國際交流活動 有。 1. 本系鼓勵學生參與業界交流，在學校行政程序指導及經費補助下，微系統組相關課程每年都有赴 業界參訪見習，對學生視野及學習企圖有大大提升，成效良好。 2. 本系鼓勵學生參與國際交流，例如舉辦國際大學師生來本系訪問活動；並經常將有關國際交換學 生之訊息與學校相關法規轉知學生。 佐證網路公告學校相關辦法、鼓勵研究生參加國外研討會、工廠參觀。佐證網路公告學校相關辦法、鼓勵研究生參加國外研討會、工廠參觀。 2.3 須確切說明如何能持續並有效執行學生之指導與評量。 Example 1學系執行學生之指導的方式為何學系執行學生之指導的方式為何 學生指導方式通常以課堂上課、作業講解及課後輔導為主。另外，亦有演講、工廠參觀與小組討論等 方式。 佐證例如「專題研究」課程、微系統組舉辦之工廠參觀。佐證例如「專題研究」課程、微系統組舉辦之工廠參觀。 Example 2學系執行學生之評量的方式為何學系執行學生之評量的方式為何 學生評量方式通常以考試為主，考試次數24次。除此之外，亦可輔以課堂小考、作業成績、書面報 告或口頭報告、平時上課表現與出席率等方式。 佐證例如「專利分析與創意設計」、「汽車學」等課程。佐證例如「專利分析與創意設計」、「汽車學」等課程。 Example 3師生互動的方式，諮詢的管道是否暢通師生互動的方式，諮詢的管道是否暢通 任課老師除上課時間外，皆須安排office hour以便學生諮詢；在時程容許下，學生皆可向專任老師事 先預約或直接至教師研究室做諮詢。除此之外，亦可利用網路提供諮詢服務。 佐證本系網路公布欄之課程討論區。佐證本系網路公布欄之課程討論區。 Example 4師生對談時間的總數是否有改變師生對談時間的總數是否有改變 目前尚無實際統計數據，故無法立即得知結果。現今已開始實施「師生互動紀錄單」，紀錄師生平日 互動之要項，逐步建置師生對談時間與次數。 佐證師生互動紀錄單。佐證師生互動紀錄單。 Example 5貴系學生學習風氣為何貴系學生學習風氣為何 學生學習風氣較為不佳，目前透過師生座談、成績預警制度、課後輔導、補救教學等方式改善之。 佐證系主任、導師與學生座談、成績預警制度、一次總學分數二分之一不足學生家長通知信、一 次總學分數二分之一不足學生出席紀錄單、課輔制度、網路教學評鑑資料。 佐證系主任、導師與學生座談、成績預警制度、一次總學分數二分之一不足學生家長通知信、一 次總學分數二分之一不足學生出席紀錄單、課輔制度、網路教學評鑑資料。 Example 6學生對課程內容的瞭解程度為何學生對課程內容的瞭解程度為何 依學生能力及努力程度，則可影響其對課程內容之瞭解程度。另外，教師可透過網路教學評鑑與相關 問卷檢視。 佐證應屆畢業生問卷統計表佐證應屆畢業生問卷統計表第一批第一批、網路教學評鑑資料。、網路教學評鑑資料。 2.4 5 須能要求學生在畢業前完成所有的要求。 Example 1學系是否依據學生就讀規定年限做適當課程之配置學系是否依據學生就讀規定年限做適當課程之配置 有。 在系務會議下共設立學系課程委員會，上述系務會議成員包含學生、老師共同參與討論系上相關議 題，因此本系所有課程之配置，需經過教師及學生之參與制定。另外亦有敦聘校外人士包含系友、 家長、產業代表、學界代表所組成的系務發展委員會提供系上符合時勢所趨的優質教育。 佐證本系必修科目表、領域修課規定表、導師可供諮詢服務。佐證本系必修科目表、領域修課規定表、導師可供諮詢服務。 Example 2學系是以何種機制要求學生在畢業前完成所有的要求學系是以何種機制要求學生在畢業前完成所有的要求 有。 1. 學生須完成本系所訂定之最低畢業學分之基本規範，藉以達到本系所規範之教育目標。 2. 本系並以發放學習領域修課護照，輔導學生達到畢業時須完成的要求。 Example 3學生能否規劃好讀書時間、夠努力嗎學生能否規劃好讀書時間、夠努力嗎 1. 夠，................................. 2. 低，................................... 3. 正常，因受客觀環境變化，整體而言學生讀書時間是有下降趨勢。本系課表目前朝固定時間之目 標改進，而對於學生本身較有興趣的課目，讀書時間則是不變的。 佐證佐證21 排課模式之課表。排課模式之課表。 Example 4學生上課出席率高嗎能夠主動與熱烈參與教學活動嗎學生上課出席率高嗎能夠主動與熱烈參與教學活動嗎 1. 高，................................. 2. 低，................................... 3. 正常，因受客觀環境變化，整體而言學生上課出席率是有降低趨勢，但對於學生本身較有興趣的 教學活動，參與度依然是熱衷的。 Example 5貴系團隊學習的情形為何學生曾在團隊中擔任領導或有其他的傑出表現嗎貴系團隊學習的情形為何學生曾在團隊中擔任領導或有其他的傑出表現嗎 1. 本系在大三下、及大四上開設必修之專題研究，規定學生必須以二人以上為一組，藉以達成團隊 精神的學習成效。 2. 本系學生在社團中及畢聯會中，有多人擔任社長及重要幹部。
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