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1 國立台灣海洋大學工學院機械與機電工程學系 95 學年度第 3 次工程教育認證推動小組會議紀錄 ────────────────────────────────── 日 期中華民國 96 年 1 月 16 日（星期二）早上 1000 地 點會議室機械 A 館 414 主 席林鎮洲主任 出 席 人劉進賢老師、闕振庚老師、蔡宏營老師、林正平老師、傅群超老師 閻順昌老師、吳忠恕老師、系助教 ────────────────────────────────── 壹、報告事項 1.目前工程認證舊版表格填寫情形，詳如附件一p.3。 2.工學院排定 2/15 為綜合整理各系比較改善的時間。 3.95 學年度工程教育認證申請時程表，詳如附件二p.4，本系預計 2 月開學時完成申請程序。 4.自評報告書新舊版本之對照，詳如附件三p.5。 5.發予工程教育認證推動小組委員每人一本新版的認證資料。 6.工學院開會結果傾向研究所一同參與工程教育認證，請主任報告相關事宜。 本次會議決議參與工程教育研究所認證。 本次會議決議參與工程教育研究所認證。 7.即日起，每位老師須至少將 951.952 研究所課程之講義、作業、考試等資料妥善保存。若研 究所開課人數 10 人以下，則須全數保留；若研究所開課人數超過 10 人，則取上、中、下等 級各 3 份保留。至少保留紙本，系辦同時以信件及電話通知老師。至少保留紙本，系辦同時以信件及電話通知老師。 8.請老師在每學期進行網路評鑑時，多鼓勵學生踴躍上網填寫問卷，以提高本系課程之填答率。 9.請每位老師於每學期網路評鑑之際，不定時上網瀏覽學生對於所開課程之填寫情形，並以書 面報告方式對學生意見提出回應與解決方案，做為下次開課之改進方向。目前則須著手進行 941952 學生對於課程意見之回應預計下學期開學初將意見統整表及回應單發予老師。預計下學期開學初將意見統整表及回應單發予老師。 貳、討論事項 提案一 提案單位系辦公室 案 由擬討論分配填寫工程教育認證之自評報告書。 說 明 1.自評報告書分為九項規範，請參考新版工程教育認證資料，申請大學部之認證須填 寫規範一八，擬請分配填寫文字敘述的部分 1規範一教育目標自評報告書 p.4 2規範二學生自評報告書 p.9 3規範三教學成效及評量自評報告書 p.14 4規範四課程之組成自評報告書 p.23 5規範五教師自評報告書 p.28 6規範六設備及空間自評報告書 p.31 7規範七行政支援與經費自評報告書 p.35 2 8規範八學系認證規範自評報告書 p.38。 備註規範九為研究所認證所需。 2.申請研究所認證須填寫自評報告書之規範九，請參考新版工程教育認證資料，擬請 討論與分配填寫 1規範九文字敘述的部分研究所認證之基本要求自評報告書 p.39 2本項規範計有 27 個表格，擬討論各項表格之預計完成時間。 3.新舊版本有出入之表格 1表 3-5課程內涵與學生核心能力關聯表，自評報告書 p.19，與舊版表 5 有相關之 處，修改處即原本的「教育目標」轉換為「學生核心能力」 ，故每位老師須重填這部 分一樣填相關 1、無相關 0。 2表 3-6課程內涵與學生核心能力關聯統計表，自評報告書 p.20，與舊版表 6 有相 關之處，修改處即原本的「教育目標」轉換為「學生核心能力」 ，此部分將請課務組 姚先生協助修改。老師只要填完表 3-5 之後，系統即可自行計算表 3-6。 3表 4-3學生成績分析表，自評報告書 p.26，此為新增之部分，擬請討論如何填寫 較為適宜。成績單選取原則請參考表列之備註 3。 決 議 1.文字敘述書寫原則根據規範中的表格做敘述，同時參考 AC2004予以佐證註解。 2.初稿預計 3 月中旬之前完成。 1規範一教育目標闕振庚 老師 2規範二學生閻順昌 老師 3規範三教學成效及評量3.1 吳忠恕 老師、3.2 林鎮洲 老師 4規範四課程之組成傅群超 老師 5規範五教師蔡宏營 老師 6規範六設備及空間林鎮洲 老師、系辦公室 7規範七行政支援與經費林鎮洲 老師、系辦公室 8規範八學系認證規範林鎮洲 老師、系辦公室 3.規範九及其表格預計 3 月開始著手進行，並在 4 月底5 月初完成。 4.新版系統之更新，將請課務組姚先生協助。 提案二 提案單位系辦公室 案 由擬討論各組提供課程改進之建議與方向，與本系特色之意見。 說 明 1.系辦已將各組提供的資料整理完成，詳如附件四p.67。 2.請老師提出意見與想法。 決 議 1.各組提出之課程改進之建議與方向，為針對未來改進之建議。 2.微系統組所提出的課程改進之建議與方向，不僅僅針對該組而已，而亦針對本系整 體之建議。該組於 11/23 舉辦工廠實習之活動，為落實其建議之作法。 3.由於本系之特色基本上與他校機械系相似度極高，因此決議以「各組」特色再次討 論，請各組抽空商討，並請委員在 1/31三前將表單回傳至系辦公室。 提案三 提案單位系辦公室 案 由擬討論第二次系務發展會議等相關事宜。 說 明 1.擬討論開會日期。 2.上次決議之討論議題為「校友資料庫建置，是否由系級自行建構資料庫以供未來持 續性追蹤改善」 、 「網路問卷調查如何建立高回收率與有效的網路問卷」 、 「課程調整 與改造，是否由系級或校級開課建構同學應有觀念」 ，擬討論是否新增或刪減議題。 決 議 1.預計在 3/16五召開第二次系務發展會議。 2.新增「如何使英文能力提升」與「工程圖學課程之改進」等議題，此兩項將提往系 務會議討論，同時將在下次會議再行討論。 提案四 提案單位系辦公室 案 由擬討論參與「IEET成果導向教師教學與評量研討會」 ，及「2007 年IEET第一次工程及 科技教育認證說明會」等相關事宜。 說 明 1.詳細說明請參考附件五p.8。 2.擬討論由哪位老師代表本系參加會議。 決 議 1.由閻順昌老師 「IEET成果導向教師教學與評量研討會」 、蔡宏營老師 「2007 年IEET 第一次工程及科技教育認證說明會」代表本系參加會議。 參、臨時動議 肆、散會1220 3 附件一 工程教育認證進度報告 工程教育認證進度報告 以下為舊版表格完成情形 以下為舊版表格完成情形 表 5未完成 表 5未完成 941 剩 5 門課程、942 剩 3 門課程、951 剩 6 門課程 表 6未完成，須依表 5 改變 表 6未完成，須依表 5 改變 表 14未完成 表 14未完成 表 15 之 7.8未完成表 15 之 7.8未完成 表 17未完成，須依表 19 改變 表 17未完成，須依表 19 改變 表 18未完成，須依表 19 改變 表 18未完成，須依表 19 改變 表 19未完成 表 19未完成 941 剩 1 門課程、942 剩 3 門課程、951 剩 1 門課程 表 20未完成表 20未完成 95 學年度4 位老師、94 學年度2 位老師 表 21尚有 4 位老師未完成表 21尚有 4 位老師未完成 表 26未完成表 26未完成 研究助理人事費92 學年度95 學年度剩 3 位老師 Update 2007/1/15 4 附件二 5 附件三 自評報告書新舊版本之比較 ９４起適用版（舊版） ９６起適用版（最新版） 表１ 表１－１ 表２ 表１－２ 表３ 表１－３ 表４ 表１－４ 表５ X 規範１ 表６ X 表７ 表２－１ 表８ 表２－２ 表９ 表２－３ 規範２ 表１０ 表２－４ 表１１ 表３－１ 表１２ 表３－２ 表１３ 表３－３ 表１４ 表３－４ X 表３－５ X 表３－６ 表１５ 表３－７ 規範３ 表１６ 表３－８ 表１７ 表４－１ 表１８ 表４－２ X 表４－３ 規範４ 表１９ 表４－４ 表２０ 表５－１ （刪除 「授課名稱」 ） 規範５ 表２１ 表５－２ （增加 「開授課程」 ） 表２２ 表６－１ 表２３ 表６－２ 規範６ 表２４ 表６－３ 表２５ 表７－１ 規範７ 表２６ 表７－２ 規範８ 無表格只須寫文字敘述 無表格只須寫文字敘述 規範９ 原先無此規範 內含２７個表格 備註有網底者，為新舊版本有不同之處 6 附件四 95 學年度第 1 次領域小組會議 95 學年度第 1 次領域小組會議 時間、地點時間、地點各組自訂 討論主題 討論主題 課程改進之建議與方向、本系特色之意見 課程改進之建議與方向 課程改進之建議與方向 本系特色之意見 本系特色之意見 固力材料組 固力材料組 95.11.23 95.11.23 MEA414 MEA414 1. 專業課程上課時強調所有專有名詞以中 英文並列及說明 ， 以增加學生在閱讀科技 論文時的能力。 2. 專題研究的課題會事先公布題目及主 題，讓學生能夠有所選擇及決定研究方 向。 3. 振動學的課程將用二堂課的時間說明噪 音的內容及其原理。 4. 在大三下及大四上學期辦理專題研究的 成果發表。 5. 機械材料及奈微米材料的相關專業 ， 放在 工程材料二講授。 6. 增加固體力學實驗課程的內容為八大項。 7. 加強固體力學基礎課程的內容。 本系應要求學生對於五大 力學─動力學、靜力學、材 料學、熱力學、流體力學─ 的基本原理 、 方法及結果要 有堅實的知識 ， 並且對於數 學要處理什麼問題 ， 這一整 體要有一個清楚的圖像 。 也 因此對於解決機械與機電 相關的工程問題之三個面 向建模、解題及釋題，要 有專業的精通。 熱流組 熱流組 95.11.23 95.11.23 MEA313 MEA313 1. 系友會系友建議事項 ， 熱流組的學生可著 手於風扇散熱之相關性質 ， 可請老師上課 宣導或講授。 2. 本年度本組共有三項購案獲學校補助 ， 請 獲補助之老師將後續結案及報告部分補 足。 3. 本組本學期邀請兩位學者蒞校演講 ， 時間 為 95 年 12 月 28 日下午 130 ， 及 96 年 1 月 4 日下午 130，歡迎有空老師前往。 4. 針對 96 年度課程有任何建議，可於下次 開會前提出，下次開會一併討論。 1. 建請校方協助本系早 日成立博士班。 2. 大三下及大四上之專 題須強化及持續辦 理 ， 對學生將有相當大 的受益。 機電控制組 機電控制組 1. 加強實驗課程，期許理論與實務並重。 2. 專題製作須有期末報告且燒錄光碟 ， 由系 辦存檔備查。 1. 爭取設立博士班。 2. 爭取碩專班名額 ， 以利 招生。 設計製造組 設計製造組 95.12.04 95.12.04 系主任辦公室 系主任辦公室 1.本系之設計相關課程，在必修方面只有 「機 械設計」在三下開設一學期。選修方面，則 僅有「產品設計與開發」一門課程。與他校 相比，學生受到的訓練和選擇相對薄弱許 多。 1建議將來增加與機械相關之 「精密系統設 計」 ，以及「品質設計方法」 、 「機械設計 實作」三個新課程課名暫定。 整體而言 ， 本組發展的三大 特色為 「精密」 、 「自動化」 與「整合」 。目前為實踐此 三大目標下 ， 本組正朝向幾 個研究方向在進行微精密 加工、量測自動化、精密系 統整合與設計 、 電腦整合設 計與製造、精微零件研發、 7 2為因應系上有限師資，持續推動課程之 改進，擬將每年在四下開設之「汽車 學」 ，改為每兩年開設一次。 2.本系之製造相關課程，在必修方面只有 「機 械製造」在三上開設一學期。選修方面，則 僅有「電腦整合製造導論」一門課程。與他 校相比 ， 同樣的學生受到的訓練和選擇也相 對不足。建議將來增加與機械相關之 「先進 成形技術」一門新課程課名暫定。 製程優化、與精密模具研 發。 微系統組 微系統組 95.11.23 95.11.23 MEA414 MEA414 1. 依據系友反應 ， 部分課程可考慮研擬英語 教學，以提高學生英語之聽、說的能力。 2. 在現有課程中，增開全程英語授課，開放 學生選修。 3. 建議增加工廠參觀活動。 4. 建議增加理論與實務結合之課程。 強化生醫基礎及半導體相 關、生醫應用之發展特色。 8 附件五 IEET「成果導向」教師教學與評量研討會「成果導向」教師教學與評量研討會 為協助國內從事工程教育之教師更加瞭解「成果導向」的概念、教學與評量方式，IEET 將於 2007 年年 3 月月 5 日日星期一星期一下午下午假台北市福華文教會館台北市福華文教會館 （台北市大安區新生南路三段 30 號） 舉辦「成果導向」教師教學與評量研討會「成果導向」教師教學與評量研討會。此一研討會將著重於探討有效的評量方式及如何 運用於檢測受認證單位是否符合IEET認證規範AC2004 規範 3http//www.ieet.org.tw/eea/rule.htm的要求。與會者將瞭解各項評量方式的優缺點及如何將之 運用於教學過程中。同時，研討會亦將以「工程倫理」此一核心能力為例，進行小組討論以協 助與會者運用所學。IEET已邀請了國立交通大學教育研究所林珊如教授主講評量方式，及中 華顧問工程司大地工程部副理李順敏博士主持「工程倫理」的案例討論，而國立中央大學學習 與教學研究所張佩芬教授IEET認證規範與程序委員會副召集人 ， 將協助與會者深入瞭解IEET 認證規範AC2004 規範 3 的內容與要求。 有鑑於此一研討會的性質，IEET將限制與會者之資格與人數，不便之處敬請見諒。具講具講 師、助理教授、副教授或教授資格者師、助理教授、副教授或教授資格者，請至IEET網站參見相關內容及進行線上報名線上報名 www.ieet.org.tw，額滿為止。 2007 年 IEET 第一次工程及科技教育認證說明會2007 年 IEET 第一次工程及科技教育認證說明會 96 學年度 IEET 工程及科技教育認證已開始受理申請，且「研究所工程及科技教育認證」 亦比照大學部認證同時辦理。為增進國內工程及科技教育相關系所之主管、教師以及對認證有 興趣者對「工程及科技教育認證」有更進一步的認識，瞭解認證對教育品質提昇之助益，並對 研究所認證規範之內涵有清楚的認知，IEET 特於 96 年 3 月 5 日（星期一）上午 9 時至 12 時96 年 3 月 5 日（星期一）上午 9 時至 12 時 於台北市公務人力發展中心台北市公務人力發展中心（台北市大安區新生南路三段 30 號）舉辦「2007 年第一次工程及「2007 年第一次工程及 科技教育認證說明會」科技教育認證說明會」，主要內容包含認證理念、認證規範（AC2004）精神與內容、認證資 料之準備，以及認證程序之說明，同時 IEET 也將邀請通過認證學系代表分享實務經驗。 研討會相關訊息與報名方式將公告於本會網站http//www.ieet.org.tw ， 歡迎有興趣者於 96 年 2 月 1 日（星期四）後96 年 2 月 1 日（星期四）後參考本會網頁最新消息、完成報名完成報名，名額有限，額滿為止。 9
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